1.- Mientras en un Estado, el gobierno y las instituciones las dirijan directa o indirectamente las burguesías nacionales e internacionales y el capitalismo nacional e internacional, no habrá democracia real, sino formal, será una falsa democracia, encubierta con elecciones representativas, con medios de comunicación que desinforman, con instituciones legales y un aparato de Estado, que oprimen a la mayoría poblacional.
2.- El plan del neoliberalismo y el capitalismo mundial es desarticular y desestructurar a la familia. Debilitándola, se trastocan los valores, la conciencia, la cohesión del grupo primario de la humanidad.
3.- La comunidades locales y regionales se han subordinado a los medios de producción transnacionales. El imaginario del consumo que, realiza falsamente COMO SER a un individuo, a la familia o a una sociedad, es Mc Donals, cocacola, nike, levis: marcas y más marcas, un televisor de pantalla plana, televisión por cable, el carro último modelo, un celular de última generación. Es superior la voluntad del producto que se consume, a la voluntad consciente del ser humano, que no logra distinguir sus necesidades reales de las creadas o artificiales. Es necesario superar el imaginario del consumo innecesario, por el imaginario de las necesidades reales humanas, de los colectivos y de las comunidades.
4.- El poder se ha vendido como el de aquel que acumula más dinero, y el dinero es el poder, sustituyendo al ser humano, a los colectivos, a las comunidades, quienes efectivamente son los factores reales de poder. El pueblo, es el poder.
5.- Una nación, es una comunidad, en la medida que logra SER, a través del conocimiento liberador y dialéctico, director de su propia circunstancia y situación.
6.- El trabajador es LA FUERZA que impulsa a una nación, hacia lo grande, lo sublime, hacia la vida. La empresa capitalista lleva a una nación y al mundo hacia la barbarie, hacia lo destructivo, inclusive de la vida humana.
7.- Párense los trabajadores y se detendrán las maquinas de la industria, las computadoras, no habrá quien mueva el tractor en la hacienda, no habrá quien escriba la carta que firma el presidente de la empresa. Se dejaran de producir pantalones levis, zapatos nike, no habrá Mc Donals, no veremos películas estúpidas de Hollywood, se llenara de sucio el jardín y el interior de la mansión, las señoras no tendrán quien les arregle el cabello, las uñas, ni quien les haga la comida, les cuide a los niños mientras juegan cartas o van de compras. Los todopoderosos empresarios y sus mujeres, tendrán que lavar su baño y su ropa, no podrán dormir en la noche cumpliendo guardia, para vigilar las instalaciones de sus empresas, y seguir sin dormir al otro día, para prender las maquinas, hacerle mantenimiento, cargar las cajas de productos. Esta descripción, nos da una idea de que el verdadero factor fundamental de la humanidad es la misma humanidad, el trabajador. Por eso la unidad y la conciencia de los trabajadores es decisiva. Es la conciencia universal de la fuerza de trabajo, la que determinara la historia presente y futura.
8.-El capitalismo no beneficia a todos, sino que hace más ricos a unos pocos, en base al trabajo, la explotación y la miseria de muchos.
9.- La fuerza del trabajo es superior cuantitativamente y cualitativamente a la fuerza del capital. Por eso tiene vigencia plena la frase de Marx: PROLETARIOS DEL MUNDO UNIOS.
10.-El trabajo cuando es satisfactorio y es liberador (no alienante, no enajenante), se siente no como trabajo, sino como vida realizada, Sólo en el socialismo realizamos el trabajo como vida, en el capitalismo el trabajo es una sensación de desprendimiento sin retorno, de desgaste, de hacer por necesidad y no por satisfacción por la vida.
alexanderalvaradocontreras@gmail.com
lunes, 5 de octubre de 2009
lunes, 3 de agosto de 2009
BASES MILITARES DE EEUU EN COLOMBIA
BASES MILITARES DE EEUU EN COLOMBIA
(Guerra anunciada en contra de los países latinoamericanos)
RESUMEN: 1.- Hoy, se vuelve a declarar una plan de intervenciónes, en Latinoamérica y El Caribe de los EEUU, desde territorio Colombiano. La guerra no está declarada, pero esta anunciada, en preparación y ejecución (Caso del golpe de Estado contra el Presidente Manuel Zelaya) que nadie lo dude. 2.- Montando la mentira de que Venezuela, o cualquier país latinoamericano o caribeño es un Narco-Estado y que apoya el terrorismo, justifica el Comando-Sur, su intervención desde Colombia hacia territorio venezolano o hacia cualquier otro Estado.
CAMBIOS EN AMERICA DEL SUR Y CENTROAMÉRICA.
1.- El cambio producido en 1999, en Venezuela, con el triunfo del Bolivarianismo, sumado el triunfo del pueblo de Ecuador, Bolivia, Nicaragua, Paraguay, Brasil, Argentina, rompe el tradicional esquema geopolítico del continente Americano, dominado por EEUU. Es cierto que muchas fuerzas progresistas de América del Sur (Movimiento de los Sin Tierra, en Brasil, los movimientos insurgentes de Colombia), Centroamérica y México (Zapatistas), han resistido el avance del neoliberalismo, de las privatizaciones, de las oligarquías nacionales e internacionales. Muchos con errores y aciertos. Las experiencias democráticas-progresistas, de los años 50, 60, 70, 80, fueron derrotadas, en base a conspiraciones, saboteos, intromisiones extranjeras, guerras, ejemplo la residencia de Jacobo Arbens, Salvador Allende, los sandinistas en su primer período.
Los sueños de los pueblos, se han tratado de apagar con una arremetida mediática, política, diplomática y de guerra. Millones de muertos han ocurrido en las tierras americanas, por la acción del imperialismo estadounidense.
Que significa la instalación, de bases militares de EEUU, en territorio Colombiano:
CITA DE DOCUMENTO DE INTELECTUALES:
“La nueva instalación en Palanquero, Colombia, no se limitaría a operaciones antinarcóticas, ni inclusive a operaciones en la región andina, según un documento de planeación (http://www.au.af.mil/awc/africom/do...) del Comando de Movilidad Aéreo (AMC). El Comando Sur de EEUU pretende establecer una base con “alcance en movilidad aérea en el continente sudamericano” además de una capacidad para operaciones antinarcóticas hasta el año 2025.
Con la ayuda del Comando de Transporte y del AMC, el Comando Sur identificó a Palanquero, donde “se puede cubrir casi la mitad del continente en un avión C-17 sin reabastecer de combustible”. Si hay combustible disponible en el destino, “un C-17 podría cubrir el continente entero, con excepción de la región de Tierra del Fuego”, escribieron los planificadores…”
OTRA DECLARACION DE INTELECTUALES:
Cita: “La Sociedad Internacional de Intelectuales Sartreanos en defensa de la Humanidad fundada por la Université de Solidarité Internationale Jean-Paul Sartre & Paul Nizan-, Organización No Gubernamental (ONG) Internacional de carácter sartreano, cultural, existencialista humanista, independiente, libre, sin fines de lucro, fundada el 15 de Abril del 2004 (en el Aniversario del fallecimiento del filósofo francés Jean Paul Sartre París (21-6-1905 - París 15-4-1980) dirigida a promover la cultura, las bellas artes y la educación solidaria sin fronteras, a través del compromiso de intelectuales satreanos con la defensa de los Derechos Humanos de los pueblos del mundo, comunica a través de su presidente, el argentino Sergio Tapia a la comunidad internacional "la condena a la instalación de 5 bases militares norteamericanas, estratégicas para la dominación militar , económica y geopolítica de América Latina, desde Colombia” en un expansionismo imperialista contra los pueblos latinoamericanos, ejerciendo control permanente.”
La de Palanquero es la principal base de la FAC y se considera clave para las operaciones de aviones con equipos de Inteligencia; ya sus hangares tienen capacidad para 60 aeronaves; tendrá una pista de 3.500 metros, la más larga del país, que permitirá el despegue y aterrizaje simultáneo de hasta tres aviones.
En la Base Alberto Powels, operan aviones destinados a contrainsurgencia y será el lugar de emplazamiento de los P-3 Orión, aviones espía. La de Apiay se constituirá en el centro de reconocimiento y de las naves Awac, una especie de radares volantes de gran alcance. A partir de la Bahía de Málaga y de la ARC Bolívar se movilizarán los barcos de interdicción, los cuales maniobrarán coordinadamente con los aviones P-3 Orión; así, las tropas invasoras alcanzarán una gran capacidad para detectar e identificar objetivos en ultramar.
UNA PRUEBA: HACIA DONDE VA EL DINERO DEL PLAN COLOMBIA:
The Nation:
02 de junio 2009.-El Departamento de Estado confirmó este lunes una información de la prensa local que revela el traspaso de altas cantidades de dinero a dos empresas colombianas cuyos propietarios ocultos eran paramilitares y presuntos narcotraficantes.
De acuerdo con lo escrito por el diario The Nation, presuntamente sin saber, EE.UU. otorgó 161 mil dólares a Coproagrosur, firma de Carlos Mario Jiménez alias "Macaco", hoy preso en una cárcel de Washington y al que se le atribuyen más de 4 mil asesinatos.
Los créditos fueron entregados en el marco del Plan Colombia (proyecto binacional que intenta reducir el tráfico de drogas en la nación sudamericana) para sustituir los cultivos de coca por palma africana. De acuerdo con el Departamento de Estado, el nombre de "Macaco" (Carlos Mario Jiménez) no figuraba como accionista cuando se aprobó y giró el dinero. El crédito, pagado con fondos del Plan Colombia, parece haber puesto dólares para la lucha contra las drogas en manos de notables paramilitares y narcotraficantes.
Otras de las empresas a las que EE.UU, entregó crédito, esta vez de 650 mil dólares, fue Gradesa, dedicada al procesamiento de aceite de palma y que tiene entre sus socios a personas "con supuestos vínculos con los paramilitares en su junta directiva".
Entre los dueños de Gradesa aparecen Antonio Nel y Carlos Alberto Zúñiga Caballero, a quienes la Fiscalía les incautó el 50 por ciento de las acciones de la empresa. Desde hace tres años la Dirección Nacional de Estupefacientes administra ese porcentaje.
Los Zúñiga son investigados por los delitos de concierto para delinquir, usurpación de tierras y desplazamiento forzado de comunidades negras de Curvaradó y Jiguamiandó, en el Bajo chocoano (noreste).
EL GOBIERNO IMPERIALISTA, NO SOPORTA LO OCURRIDO EN LA OEA.
La resolución adoptada en la XXXIX Asamblea General de la Organización de Estados Americanos OEA, que permite a Cuba ocupar su lugar en esa organización nos indica, un cambio político y social en América.
2.- ESTRATEGIA CONTRA VENEZUELA. POR QUÉ DECLARAR TERRORISTA Y NARCO-ESTADO A VENEZUELA.
El Narco–Estado*, lo conforma el eje Colombia-México-Estado Unidos. Colombia es el mayor productor de cocaína, México es paso estratégico y EEUU es el mayor consumidor del mundo. Pero, la estrategia ya está diseñada, desde el Comando Sur. Desprestigiar, desacreditar a Venezuela y su Presidente internacionalmente y colocar a Venezuela como Estado Terrorista y vinculado al narcotráfico. Leamos lo que está diseñado por el Comando Sur:
Cita: “El Comando Sur de la defensa norteamericana, señala que no permitirá ninguna "interferencia" en las incursiones que emprendan contra otros países, desde las bases en Latinoamérica y que no se limitarán a maniobras antinarcóticos sino que darán "la lucha contra el terrorismo" y por lo que la historia y los hechos juzga de las incursiones del ejército del Pentágono cuando llega a un territorio, terminan asesinando y desapareciendo a los pueblos que no se someten a sus mandatos, violando los Derechos Humanos, los Convenios Internacionales de Ginebra, realizando la limpieza contra dirigentes y defensores de derechos humanos, afirma el argentino Sergio Tapia: El ejército norteamericano y los funcionarios civiles enviados por el Pentágono que acompañen a los marines gozarán de inmunidad frente a las cortes nacionales e internacionales, recordemos que el ejército norteamericano ha cometido crímenes contra la humanidad en las distintas regiones del mundo donde se encuentra asentado, desde asesinatos, violaciones a mujeres, hombres, causados por bombardeos, muertes, destrucción de viviendas, de carreteras, de acueductos, puentes, robo y narcotráfico como el caso de Irak. Teniendo impunidad sobre estos hechos aberrantes contra la dignidad humana y la vida.”
.- Recordemos lo que dijo Sarah Palin, ex-candidata a la Vice-Presidencia de EEUU:
Sarah Palin a favor de incursión militar en Venezuela. .- La candidata a la vicepresidencia de los Estados Unidos por el partido republicano, Sarah Palin, aseguró en una entrevista concedida a la cadena Univisión que Estados Unidos necesita ejercer presión sobre el presidente de Venezuela, Hugo Chávez Frías, dejando la intervención militar como última opción pero sin descartarla.
Sigue el plan cuando leemos hoy, las declaraciones del Canciller de Colombia, quien textualmente expone: 3 de agosto de 2009.-El canciller de Colombia, Jaime Bermúdez, declaró que su gobierno no descarta entablar demandas ante tribunales internacionales contra Ecuador y Venezuela. Esto, en el marco de sus acusaciones sobre supuestos vínculos con el grupo guerrillero FARC. Solamente déjeme decirles que frente a estos temas en general Colombia no descarta ninguna opción y todas las opciones están sobre la mesa, y por supuesto en el momento en que se tomen decisiones serán comunicadas oportunamente", dijo Bermúdez. El diario español, que reiteró acusaciones en particular contra Ecuador, dijo que Colombia "analiza la posibilidad de demandar a Chávez y a Correa en los tribunales internacionales por su apoyo a una narcoguerrilla considerada terrorista por la Unión Europea y Estados Unidos"
.- Es decir, que inventando, montando la mentira de que Venezuela, o cualquier país latinoamericano o caribeño es un Narco-Estado y que apoya el terrorismo, justifica el Comando-Sur, su intervención desde Colombia hacia territorio venezolano o hacia cualquier otro Estado. De allí, las declaraciones de Israel, al mentir, señalando que hay células de Hesbolla, en La Guajira venezolana y Margarita.
Para todo esto, cuentan con el apoyo mediático dentro de Venezuela de la oposición, produciendo guerra psicológica, acciones y declaraciones de diputados, gobernadores y alcaldes de la ultraderecha, que desprestigian a Venezuela y declaran su apoyo a los planes extranjeros. Reforzada con el apoyo de los medios internacionales y las oligarquías latinoamericanas y caribeñas, junto a algunos sectores minoritarios de las clases medias alienadas, mediatizadas que pretenden ser representantes de la burguesía internacional, en vez de defender el nacionalismo, el patriotismo y la soberanía, frente al intervencionismo extranjero. Tal como lo indica el Presidente Chávez en sus líneas del domingo 2 de Agosto: “Es la misma contienda de hace doscientos años: de este lado, la libertad, la paz, la soberanía y la dignidad para forjar nuestros destinos; del otro, la dependencia, la guerra, la esclavitud, el oscuro camino del coloniaje.”
.- A Venezuela y Colombia lo unen lazos históricos, sociales, familiares. La oligarquía colombiana debe repensar, sus actos, declaraciones, intenciones guerreristas. Se encontraran con dos pueblos hermanados, una Latinoamérica y Caribe con mayor nivel de conciencia histórica, política, estratégica, diplomática.
*Para un análisis científico e histórico sobre el Narco-Estado Colombiano: leer el artículo en aporrea.org: Venezuela: Enfrentar a la oligarquía colombiana con sabiduría y firmeza Mario Sanoja Obediente Iraida Vargas-Arenas Fecha de publicación: 01/08/09.
(Guerra anunciada en contra de los países latinoamericanos)
RESUMEN: 1.- Hoy, se vuelve a declarar una plan de intervenciónes, en Latinoamérica y El Caribe de los EEUU, desde territorio Colombiano. La guerra no está declarada, pero esta anunciada, en preparación y ejecución (Caso del golpe de Estado contra el Presidente Manuel Zelaya) que nadie lo dude. 2.- Montando la mentira de que Venezuela, o cualquier país latinoamericano o caribeño es un Narco-Estado y que apoya el terrorismo, justifica el Comando-Sur, su intervención desde Colombia hacia territorio venezolano o hacia cualquier otro Estado.
CAMBIOS EN AMERICA DEL SUR Y CENTROAMÉRICA.
1.- El cambio producido en 1999, en Venezuela, con el triunfo del Bolivarianismo, sumado el triunfo del pueblo de Ecuador, Bolivia, Nicaragua, Paraguay, Brasil, Argentina, rompe el tradicional esquema geopolítico del continente Americano, dominado por EEUU. Es cierto que muchas fuerzas progresistas de América del Sur (Movimiento de los Sin Tierra, en Brasil, los movimientos insurgentes de Colombia), Centroamérica y México (Zapatistas), han resistido el avance del neoliberalismo, de las privatizaciones, de las oligarquías nacionales e internacionales. Muchos con errores y aciertos. Las experiencias democráticas-progresistas, de los años 50, 60, 70, 80, fueron derrotadas, en base a conspiraciones, saboteos, intromisiones extranjeras, guerras, ejemplo la residencia de Jacobo Arbens, Salvador Allende, los sandinistas en su primer período.
Los sueños de los pueblos, se han tratado de apagar con una arremetida mediática, política, diplomática y de guerra. Millones de muertos han ocurrido en las tierras americanas, por la acción del imperialismo estadounidense.
Que significa la instalación, de bases militares de EEUU, en territorio Colombiano:
CITA DE DOCUMENTO DE INTELECTUALES:
“La nueva instalación en Palanquero, Colombia, no se limitaría a operaciones antinarcóticas, ni inclusive a operaciones en la región andina, según un documento de planeación (http://www.au.af.mil/awc/africom/do...) del Comando de Movilidad Aéreo (AMC). El Comando Sur de EEUU pretende establecer una base con “alcance en movilidad aérea en el continente sudamericano” además de una capacidad para operaciones antinarcóticas hasta el año 2025.
Con la ayuda del Comando de Transporte y del AMC, el Comando Sur identificó a Palanquero, donde “se puede cubrir casi la mitad del continente en un avión C-17 sin reabastecer de combustible”. Si hay combustible disponible en el destino, “un C-17 podría cubrir el continente entero, con excepción de la región de Tierra del Fuego”, escribieron los planificadores…”
OTRA DECLARACION DE INTELECTUALES:
Cita: “La Sociedad Internacional de Intelectuales Sartreanos en defensa de la Humanidad fundada por la Université de Solidarité Internationale Jean-Paul Sartre & Paul Nizan-, Organización No Gubernamental (ONG) Internacional de carácter sartreano, cultural, existencialista humanista, independiente, libre, sin fines de lucro, fundada el 15 de Abril del 2004 (en el Aniversario del fallecimiento del filósofo francés Jean Paul Sartre París (21-6-1905 - París 15-4-1980) dirigida a promover la cultura, las bellas artes y la educación solidaria sin fronteras, a través del compromiso de intelectuales satreanos con la defensa de los Derechos Humanos de los pueblos del mundo, comunica a través de su presidente, el argentino Sergio Tapia a la comunidad internacional "la condena a la instalación de 5 bases militares norteamericanas, estratégicas para la dominación militar , económica y geopolítica de América Latina, desde Colombia” en un expansionismo imperialista contra los pueblos latinoamericanos, ejerciendo control permanente.”
La de Palanquero es la principal base de la FAC y se considera clave para las operaciones de aviones con equipos de Inteligencia; ya sus hangares tienen capacidad para 60 aeronaves; tendrá una pista de 3.500 metros, la más larga del país, que permitirá el despegue y aterrizaje simultáneo de hasta tres aviones.
En la Base Alberto Powels, operan aviones destinados a contrainsurgencia y será el lugar de emplazamiento de los P-3 Orión, aviones espía. La de Apiay se constituirá en el centro de reconocimiento y de las naves Awac, una especie de radares volantes de gran alcance. A partir de la Bahía de Málaga y de la ARC Bolívar se movilizarán los barcos de interdicción, los cuales maniobrarán coordinadamente con los aviones P-3 Orión; así, las tropas invasoras alcanzarán una gran capacidad para detectar e identificar objetivos en ultramar.
UNA PRUEBA: HACIA DONDE VA EL DINERO DEL PLAN COLOMBIA:
The Nation:
02 de junio 2009.-El Departamento de Estado confirmó este lunes una información de la prensa local que revela el traspaso de altas cantidades de dinero a dos empresas colombianas cuyos propietarios ocultos eran paramilitares y presuntos narcotraficantes.
De acuerdo con lo escrito por el diario The Nation, presuntamente sin saber, EE.UU. otorgó 161 mil dólares a Coproagrosur, firma de Carlos Mario Jiménez alias "Macaco", hoy preso en una cárcel de Washington y al que se le atribuyen más de 4 mil asesinatos.
Los créditos fueron entregados en el marco del Plan Colombia (proyecto binacional que intenta reducir el tráfico de drogas en la nación sudamericana) para sustituir los cultivos de coca por palma africana. De acuerdo con el Departamento de Estado, el nombre de "Macaco" (Carlos Mario Jiménez) no figuraba como accionista cuando se aprobó y giró el dinero. El crédito, pagado con fondos del Plan Colombia, parece haber puesto dólares para la lucha contra las drogas en manos de notables paramilitares y narcotraficantes.
Otras de las empresas a las que EE.UU, entregó crédito, esta vez de 650 mil dólares, fue Gradesa, dedicada al procesamiento de aceite de palma y que tiene entre sus socios a personas "con supuestos vínculos con los paramilitares en su junta directiva".
Entre los dueños de Gradesa aparecen Antonio Nel y Carlos Alberto Zúñiga Caballero, a quienes la Fiscalía les incautó el 50 por ciento de las acciones de la empresa. Desde hace tres años la Dirección Nacional de Estupefacientes administra ese porcentaje.
Los Zúñiga son investigados por los delitos de concierto para delinquir, usurpación de tierras y desplazamiento forzado de comunidades negras de Curvaradó y Jiguamiandó, en el Bajo chocoano (noreste).
EL GOBIERNO IMPERIALISTA, NO SOPORTA LO OCURRIDO EN LA OEA.
La resolución adoptada en la XXXIX Asamblea General de la Organización de Estados Americanos OEA, que permite a Cuba ocupar su lugar en esa organización nos indica, un cambio político y social en América.
2.- ESTRATEGIA CONTRA VENEZUELA. POR QUÉ DECLARAR TERRORISTA Y NARCO-ESTADO A VENEZUELA.
El Narco–Estado*, lo conforma el eje Colombia-México-Estado Unidos. Colombia es el mayor productor de cocaína, México es paso estratégico y EEUU es el mayor consumidor del mundo. Pero, la estrategia ya está diseñada, desde el Comando Sur. Desprestigiar, desacreditar a Venezuela y su Presidente internacionalmente y colocar a Venezuela como Estado Terrorista y vinculado al narcotráfico. Leamos lo que está diseñado por el Comando Sur:
Cita: “El Comando Sur de la defensa norteamericana, señala que no permitirá ninguna "interferencia" en las incursiones que emprendan contra otros países, desde las bases en Latinoamérica y que no se limitarán a maniobras antinarcóticos sino que darán "la lucha contra el terrorismo" y por lo que la historia y los hechos juzga de las incursiones del ejército del Pentágono cuando llega a un territorio, terminan asesinando y desapareciendo a los pueblos que no se someten a sus mandatos, violando los Derechos Humanos, los Convenios Internacionales de Ginebra, realizando la limpieza contra dirigentes y defensores de derechos humanos, afirma el argentino Sergio Tapia: El ejército norteamericano y los funcionarios civiles enviados por el Pentágono que acompañen a los marines gozarán de inmunidad frente a las cortes nacionales e internacionales, recordemos que el ejército norteamericano ha cometido crímenes contra la humanidad en las distintas regiones del mundo donde se encuentra asentado, desde asesinatos, violaciones a mujeres, hombres, causados por bombardeos, muertes, destrucción de viviendas, de carreteras, de acueductos, puentes, robo y narcotráfico como el caso de Irak. Teniendo impunidad sobre estos hechos aberrantes contra la dignidad humana y la vida.”
.- Recordemos lo que dijo Sarah Palin, ex-candidata a la Vice-Presidencia de EEUU:
Sarah Palin a favor de incursión militar en Venezuela. .- La candidata a la vicepresidencia de los Estados Unidos por el partido republicano, Sarah Palin, aseguró en una entrevista concedida a la cadena Univisión que Estados Unidos necesita ejercer presión sobre el presidente de Venezuela, Hugo Chávez Frías, dejando la intervención militar como última opción pero sin descartarla.
Sigue el plan cuando leemos hoy, las declaraciones del Canciller de Colombia, quien textualmente expone: 3 de agosto de 2009.-El canciller de Colombia, Jaime Bermúdez, declaró que su gobierno no descarta entablar demandas ante tribunales internacionales contra Ecuador y Venezuela. Esto, en el marco de sus acusaciones sobre supuestos vínculos con el grupo guerrillero FARC. Solamente déjeme decirles que frente a estos temas en general Colombia no descarta ninguna opción y todas las opciones están sobre la mesa, y por supuesto en el momento en que se tomen decisiones serán comunicadas oportunamente", dijo Bermúdez. El diario español, que reiteró acusaciones en particular contra Ecuador, dijo que Colombia "analiza la posibilidad de demandar a Chávez y a Correa en los tribunales internacionales por su apoyo a una narcoguerrilla considerada terrorista por la Unión Europea y Estados Unidos"
.- Es decir, que inventando, montando la mentira de que Venezuela, o cualquier país latinoamericano o caribeño es un Narco-Estado y que apoya el terrorismo, justifica el Comando-Sur, su intervención desde Colombia hacia territorio venezolano o hacia cualquier otro Estado. De allí, las declaraciones de Israel, al mentir, señalando que hay células de Hesbolla, en La Guajira venezolana y Margarita.
Para todo esto, cuentan con el apoyo mediático dentro de Venezuela de la oposición, produciendo guerra psicológica, acciones y declaraciones de diputados, gobernadores y alcaldes de la ultraderecha, que desprestigian a Venezuela y declaran su apoyo a los planes extranjeros. Reforzada con el apoyo de los medios internacionales y las oligarquías latinoamericanas y caribeñas, junto a algunos sectores minoritarios de las clases medias alienadas, mediatizadas que pretenden ser representantes de la burguesía internacional, en vez de defender el nacionalismo, el patriotismo y la soberanía, frente al intervencionismo extranjero. Tal como lo indica el Presidente Chávez en sus líneas del domingo 2 de Agosto: “Es la misma contienda de hace doscientos años: de este lado, la libertad, la paz, la soberanía y la dignidad para forjar nuestros destinos; del otro, la dependencia, la guerra, la esclavitud, el oscuro camino del coloniaje.”
.- A Venezuela y Colombia lo unen lazos históricos, sociales, familiares. La oligarquía colombiana debe repensar, sus actos, declaraciones, intenciones guerreristas. Se encontraran con dos pueblos hermanados, una Latinoamérica y Caribe con mayor nivel de conciencia histórica, política, estratégica, diplomática.
*Para un análisis científico e histórico sobre el Narco-Estado Colombiano: leer el artículo en aporrea.org: Venezuela: Enfrentar a la oligarquía colombiana con sabiduría y firmeza Mario Sanoja Obediente Iraida Vargas-Arenas Fecha de publicación: 01/08/09.
viernes, 31 de julio de 2009
Revolución vs Crisis Financiera
ALEXANDER ALVARADO CONTRERAS
alexanderalvaradocontreras@gmail.com
REVOLUCIÓN vs crisis fianciera
Los cambios revolucionarios, producen angustia en los sectores minoritarios que se sienten desplazados de los escenarios de poder, de los privilegios que han ostentado para su beneficio personal. Las revoluciones se planifican, las crisis sobrevienen de un momento a otro, no son esperadas por los sectores sociales dominantes, tal es el caso de la crisis financiera del capitalismo actual. Las revoluciones producen, trastornos de adaptación en los sectores que se resisten al cambio social. Estos sectores acostumbrados a manejar a su antojo las riquezas nacionales, sufren ansiedades, depresiones, desintegración, se aíslan, sólo conversan entre ellos, no quieren comunicarse con los sectores revolucionarios y si lo hacen es para ofender, menospreciar, burlarse. Pierden la objetividad del análisis entre lo que es real y lo que tratan de imponer como verdad.
Los cambios revolucionarios, aceptados por las mayorías de una nación, por los sectores y clases sociales que han sido maltratados excluidos, agredidos, humillados en su condición humana por las elites sociales casi siempre burguesas y sus representantes, quienes han perseguido y hasta encarcelados como también asesinados a los líderes populares; estos cambios revolucionarios, son adversados por grupos elitescos que se organizan,en contra del poder del pueblo, el poder constituyente, el poder popular, buscando mantenerse o recuperar el poder.
La transformación social, el aumento de la participación del pueblo en el poder, es obstaculizada, por elementos internos al país y externos a éste. La burguesía transnacional, busca instalar de nuevo en el poder, a las burguesías nacionales y locales, para así poder desarrollar sus políticas económicas dentro de los territorios, países y pueblos en revolución. Así se realizan acciones de bloqueo, golpes, intentos de magnicidio, saboteos, operaciones psicológicas, intentos de separatismo y división territorial de Estados.
La crisis financiera internacional, origina la desintegración y las luchas de los diversos grupos económicos y burguesías transnacionales, no tienen respuesta a los fracasos de sus modelos teóricos, conceptuales, sus esquemas referenciales, han sido rotos, no tienen explicación alguna al fracaso de su modelo neoliberal. Debemos diferenciar claramente, la crisis financiera internacional, del avance en los procesos de cambio, transformación y revolución, que se están produciendo en la América del Sur y el Caribe.
La crisis financiera, económica y moral del capitalismo, puede servir de ejemplo al mundo sobre lo que no debe seguir haciéndose, con los recursos naturales, económicos y financieros, pero sobre todo los recursos humanos, científicos y técnicos. Lo inmoral hoy es que se sacrifican a millones de seres humanos, empobrecidos dentro de los países desarrollados, y en el mundo, para salvar a los malos administradores, gerentes, dueños, accionistas de las empresas y bancos quebrados. Hoy podemos afirmar que el imperialismo no puede fundamentar ningún éxito, logro o beneficio social, fracasaron sus principios del libre mercado están equivocados en su estilo de vida consumista-enfermiza, sufren una neurosis colectiva. Las clases dominantes sufren hoy de una patología colectiva, se angustian porque su discurso no encuentra eco, en los escenarios de las grandes mayorías poblacionales. La crisis financiera desintegra y debilita el discurso de las burguesías nacionales y transnacionales.
La guerra psicológica en contra de los procesos revolucionarios, pretende reforzar la ansiedad, de los sectores de poder burgués y la falsa conciencia existente en sectores de clase media* y sectores populares permeables, quienes tienen dos opciones 1).- Defender los intereses burgueses sin que este grupo socio-económico (clase media) pertenezca plenamente a la burguesía nacional ni mucho menos a la transnacional, o 2).- La opción de defender su propios orígenes e identidad, ubicarse con los sectores nacionalistas, revolucionarios, de cambio, adquiriendo el compromiso social-ético-político.
Las revoluciones fortalecen los niveles de conciencia, el análisis dialéctico, la educación, la cultura, la ciencia y la tecnología humanista, ecológica, no sujeta al mercado, la mercancía al servicio del ser humano y no el ser humano al servicio de la mercancía, para así desarticular la guerra psicológica.
La revolución debe desarrollar el pensamiento de los bienes para la vida, objetos útiles para la vida, no objetos inútiles, objetos suntuarios, superfluos, objetos con valor de uso y no por el valor de cambio. VANIDAD DE VANIDADES, TODO ES VANIDAD, DIJO EL PROFETA, esto debilita la guerra psicológica y mediática.
El dilema hoy es revolución o crisis permanente para la humanidad, originada en los esquemas del capitalismo, el neoliberalismo y el mercado.
• Utilizamos el termino clase media en el entendido que no es una categoría científica de la economía marxista.
alexanderalvaradocontreras@gmail.com
REVOLUCIÓN vs crisis fianciera
Los cambios revolucionarios, producen angustia en los sectores minoritarios que se sienten desplazados de los escenarios de poder, de los privilegios que han ostentado para su beneficio personal. Las revoluciones se planifican, las crisis sobrevienen de un momento a otro, no son esperadas por los sectores sociales dominantes, tal es el caso de la crisis financiera del capitalismo actual. Las revoluciones producen, trastornos de adaptación en los sectores que se resisten al cambio social. Estos sectores acostumbrados a manejar a su antojo las riquezas nacionales, sufren ansiedades, depresiones, desintegración, se aíslan, sólo conversan entre ellos, no quieren comunicarse con los sectores revolucionarios y si lo hacen es para ofender, menospreciar, burlarse. Pierden la objetividad del análisis entre lo que es real y lo que tratan de imponer como verdad.
Los cambios revolucionarios, aceptados por las mayorías de una nación, por los sectores y clases sociales que han sido maltratados excluidos, agredidos, humillados en su condición humana por las elites sociales casi siempre burguesas y sus representantes, quienes han perseguido y hasta encarcelados como también asesinados a los líderes populares; estos cambios revolucionarios, son adversados por grupos elitescos que se organizan,en contra del poder del pueblo, el poder constituyente, el poder popular, buscando mantenerse o recuperar el poder.
La transformación social, el aumento de la participación del pueblo en el poder, es obstaculizada, por elementos internos al país y externos a éste. La burguesía transnacional, busca instalar de nuevo en el poder, a las burguesías nacionales y locales, para así poder desarrollar sus políticas económicas dentro de los territorios, países y pueblos en revolución. Así se realizan acciones de bloqueo, golpes, intentos de magnicidio, saboteos, operaciones psicológicas, intentos de separatismo y división territorial de Estados.
La crisis financiera internacional, origina la desintegración y las luchas de los diversos grupos económicos y burguesías transnacionales, no tienen respuesta a los fracasos de sus modelos teóricos, conceptuales, sus esquemas referenciales, han sido rotos, no tienen explicación alguna al fracaso de su modelo neoliberal. Debemos diferenciar claramente, la crisis financiera internacional, del avance en los procesos de cambio, transformación y revolución, que se están produciendo en la América del Sur y el Caribe.
La crisis financiera, económica y moral del capitalismo, puede servir de ejemplo al mundo sobre lo que no debe seguir haciéndose, con los recursos naturales, económicos y financieros, pero sobre todo los recursos humanos, científicos y técnicos. Lo inmoral hoy es que se sacrifican a millones de seres humanos, empobrecidos dentro de los países desarrollados, y en el mundo, para salvar a los malos administradores, gerentes, dueños, accionistas de las empresas y bancos quebrados. Hoy podemos afirmar que el imperialismo no puede fundamentar ningún éxito, logro o beneficio social, fracasaron sus principios del libre mercado están equivocados en su estilo de vida consumista-enfermiza, sufren una neurosis colectiva. Las clases dominantes sufren hoy de una patología colectiva, se angustian porque su discurso no encuentra eco, en los escenarios de las grandes mayorías poblacionales. La crisis financiera desintegra y debilita el discurso de las burguesías nacionales y transnacionales.
La guerra psicológica en contra de los procesos revolucionarios, pretende reforzar la ansiedad, de los sectores de poder burgués y la falsa conciencia existente en sectores de clase media* y sectores populares permeables, quienes tienen dos opciones 1).- Defender los intereses burgueses sin que este grupo socio-económico (clase media) pertenezca plenamente a la burguesía nacional ni mucho menos a la transnacional, o 2).- La opción de defender su propios orígenes e identidad, ubicarse con los sectores nacionalistas, revolucionarios, de cambio, adquiriendo el compromiso social-ético-político.
Las revoluciones fortalecen los niveles de conciencia, el análisis dialéctico, la educación, la cultura, la ciencia y la tecnología humanista, ecológica, no sujeta al mercado, la mercancía al servicio del ser humano y no el ser humano al servicio de la mercancía, para así desarticular la guerra psicológica.
La revolución debe desarrollar el pensamiento de los bienes para la vida, objetos útiles para la vida, no objetos inútiles, objetos suntuarios, superfluos, objetos con valor de uso y no por el valor de cambio. VANIDAD DE VANIDADES, TODO ES VANIDAD, DIJO EL PROFETA, esto debilita la guerra psicológica y mediática.
El dilema hoy es revolución o crisis permanente para la humanidad, originada en los esquemas del capitalismo, el neoliberalismo y el mercado.
• Utilizamos el termino clase media en el entendido que no es una categoría científica de la economía marxista.
jueves, 16 de julio de 2009
Honduras: Estrategias del Norte (EEUU) o Estrategias del Sur
Honduras: Estrategias del Norte (EEUU) o Estrategias del Sur
Hasta ahora, hay 2 estrategias: 1) La estrategia del Norte: (EEUU), imponer a un dictador (Roberto Micheletti) o sustituirlo con unas elecciones espurias, por un genuflexo, 2) la estrategia del Sur, es garantizar la continuidad de la democracia, restituyendo a Manuel Zelaya, legítimo y legal Presidente elegido por el pueblo. El fracaso de la mediación o del mediador, es responsabilidad de EEUU en concreto del Gobierno de OBAMA, quien lo propuso.
PRIMERA FASE
¿Quién sabía del golpe de Estado en Honduras? Un golpe se planifica, no se improvisa, pueden ser meses o años. Es indudable que la embajada de EEUU, en Honduras sabía del golpe, lo sabia el Comando Sur, también los Magistrados de la Corte Suprema, la Fiscalía General, la defensoría del pueblo, la cúpula católica y de los diputados de Honduras. La gran pregunta es, cómo es que la información no la tenía el Presidente de los EEUU, Barack Obama. Si no tenía la información, lo engaño su embajada en Honduras y el Comando Sur, no lo respetaron como Presidente.
Dieron el golpe justificándolo, en base a estar en contra de una CONSULTA AL PUEBLO, legal, no vinculante, además de la interferencia inconstitucional de la Corte Suprema de Justicia Hondureña, de desconocer la orden de destitución dada, por el Comandante en jefe de la Fuerzas Armadas Nacionales, Manuel Zelaya, en contra del jefe del Estado Mayor, General Vásquez Velázquez,. Sacan al presidente elegido por el pueblo, en pijama, con armas, hasta el aeropuerto y luego lo dejan en un país, Costa Rica en contra de su voluntad y violando la Constitución Hondureña, pues, nadie puede ser sacado de su país a la fuerza.
MUERTE A MANUEL ZELAYA
Algunos de los conspiradores, habían decidido, que era mejor asesinar, al presidente Manuel Zelaya, no obstante, algunos factores incidieron para no ejecutar, esta decisión.
SEGUNDA FASE
Se supera la burocracia internacional. EL ALBA se pronuncia en contra del golpe de Estado y declara total apoyo y respaldo al Presidente legítimo y legal. Inmediatamente, se pronuncia la OEA, por primera vez, en la historia de esta organización, hubo unanimidad. Así mismo, lo declaro, el SICA, EL CARICOM, LOS PAISES DEL SUR. Luego le correspondió a la ONU, quien se pronunció, en forma clara y tajante, por unanimidad, fue aprobado el regreso de Zelaya y rechazo categórico al golpe de estado y a los golpistas.
El pueblo hondureño, las organizaciones sociales, sindicales, de educadores, indígenas, campesinas, dan muestras de una conciencia, organización y movilización, nunca producida en la historia de Honduras
Se desencadena la guerra mediática, CNN y los medios de comunicación de la ultraderecha internacional, de cada país, comienzan a suavizar el mensaje, a favor de los golpistas, pero la presencia de los medios independientes y objetivos como TELESUR Y VTV, informaron IN SITU, con imágenes irrebatibles, la represión que se inició, contra el pueblo hondureño, así como las manifestaciones multitudinarias a favor del regreso del Presidente Manuel Zelaya.
Las organizaciones, movimientos sociales, sindicatos, indígenas, campesinos, educadores y el pueblo sin armas, con gran nivel de conciencia, a pesar de la desinformación, mentiras, guerra mediática, de los medios de comunicación hondureños aliados de los golpistas, han sabido descifrar los códigos de la manipulación. Han construido sus redes de comunicación popular, y no se dejan engañar. Se han producido las más grandes movilizaciones en la historia de Honduras, mientras las fuerzas armadas sufren el mayor rechazo y repudio de su pueblo,
LOS DERECHOS HUMANOS
Todos los actos de violación de los derechos humanos, por ser imprescriptibles, serán juzgados, en su debida oportunidad, debiendo ser juzgados, Roberto Micheletti y el Gral. Romeo Vásquez Velásquez, así como los comandantes de las Fuerzas Armadas, y todos los ejecutores.
TERCERA FASE
En el transcurso de los días, desde el 28 de Julio del 2009, se ha producido mayor represión, al pueblo hondureño, los medios de comunicación tratan de ocultar esta realidad, las marchas multitudinarias del pueblo hondureño, el cierre de vías, el paro de los educadores, la muerte el domingo 5 de Julio del 2009, de un menor de edad, por disparo de un fusil, cuando esperaba una concentración a su presidente Manuel Zelaya, quien no pudo ingresar a su país y aterrizar el avión donde viajaba con el Presidente de la ONU, por haber colocado carros militares en la pista de aterrizaje, la fuerzas armadas de honduras.
La estrategia de los golpistas se debilitó grandemente, pero el imperio contraataca, con una táctica de retardo, a través de su Secretaria de Estado, Hillary Clinton, propone al Presidente de Costa Rica: Oscar Arias, como mediador en el golpe de estado. Habiéndose celebrado, la reunión de mediación, el Jueves 9 de Julio, las comisiones no llegaron a ningún acuerdo. Tal como lo señalo Manuel Zelaya, “…el regreso del presidente legítimo es innegociable”. Postura digna y correcta históricamente. El presidente de Costa Rica, anuncia una nueva reunión de las partes para el sábado 18 de Julio. Sigue el plan de retardo y alejamiento de regreso del Presidente constitucional.
CUARTA FASE
Todo indica y el Presidente Chávez ha denunciado en su programa del domingo 12 de Julio que, esta semana del 13 de Julio, comienza la represión selectiva y nosotros agregamos, cuidado si ocurren “asesinatos selectivos”, de dirigentes populares, sindicales, de luchadores sociales. Debe comenzarse a implementar y presionar para que las convenciones internacionales de derechos humanos se cumplan y los organismos internacionales visiten a Honduras, para constatar, lo que ocurre directamente con los dirigentes sociales, sindicales y pueblo en general. También dejar constancia, cómo y en cuáles circunstancias están ocurriendo los asesinatos, de luchadores sociales, periodistas y pueblo en general, desde que se instauro el gobierno de facto.
Debe producirse un estado de insurgencia general, de protesta civil en contra de los golpistas, y de llamado a una ASAMBLEA CONSTITUYENTE, es el pueblo quien, tiene la primera y última palabra, de ejercer el poder constituyente, ninguna fuerza interna o externa a Honduras, podrá impedir el derecho soberano del pueblo a dirigir su destino.
ANEXOS
1.- El cabecilla militar del régimen hondureño
Vea los documentos: General golpista Vásquez fue detenido por robo de carros en 1993
El arresto de Romeo Vásquez Velásquez fue anunciado por toda la prensa hondureña el 2 de Febrero de 1993. (ver: www. Radiomundial.com.ve. 13 de Julio del 2009.)
2.- El golpista Micheletti, intentó en 1985 cambiar la Constitución de Honduras, llamando a suspender los "artículos pétreos" que la propia Constitución dice que no se pueden modificar. Eso sí: SIN CONSULTAR AL PUEBLO, porque -según él- "el Poder Constituyente no es un poder que tenga el pueblo". Hoy Micheletti, hipócritamente, justifica su golpe de Estado en que Zelaya quería consultar al pueblo de forma no vinculante en torno a modificar la Constitución.
(Ver: www. Radiomundial.com.ve. 13 de Julio del 2009
3.- En imágenes tomadas, el sábado 4 de Julio del 2009, por Telesur, se constato que habían francotiradores en las instalaciones del aeropuerto de Tegucigalpa.
4..- Muertes ocurridas y publicadas. No se sabe de los no declarados públicamente o desaparecidos, silenciados por los medios de comunicación de Honduras. Año 2009.
El sábado 11 de julio por la noche fue asesinado en su casa de habitación de la Colonia “6 de mayo” de San Pedro Sula, el compañero udeísta Roger Iván Bados González, por un sicario que lo acribilló a tiros.
El domingo 12 de julio también fue asesinado el compañero udeista Ramón García, de la comunidad de Callejones, municipio de Macuelizo, Santa Bárbara, por parte de desconocidos que lo sacaron de un autobús y lo acribillaron, resultando también heridas dos familiares suyas
Amenazas a muerte que penden contra los compañeros Coronado Avila, Elsy Banegas, Wilfredo Paz, Eduardo Flores y Manuel Montoya del departamento de Colon.
El 22 de junio último, el diario La Prensa reveló como en la noche anterior tuvo lugar una reunión entre los políticos influyentes del país, jefes militares y el embajador Llorens bajo el aparentemente propósito de ‘buscar una salida a la crisis’. La de la consulta popular promovida por Zelaya.
The New York Times confirmaba luego que el Secretario de Estado Adjunto para asuntos del Hemisferio Occidental, Thomas A. Shanon, así como el embajador Llorens, habían “hablado” con altos oficiales de las fuerzas armadas y con líderes de la oposición sobre “cómo derribar al Presidente Zelaya, cómo arrestarlo y qué autoridad podría hacerlo”.
Hasta ahora, hay 2 estrategias: 1) La estrategia del Norte: (EEUU), imponer a un dictador (Roberto Micheletti) o sustituirlo con unas elecciones espurias, por un genuflexo, 2) la estrategia del Sur, es garantizar la continuidad de la democracia, restituyendo a Manuel Zelaya, legítimo y legal Presidente elegido por el pueblo. El fracaso de la mediación o del mediador, es responsabilidad de EEUU en concreto del Gobierno de OBAMA, quien lo propuso.
PRIMERA FASE
¿Quién sabía del golpe de Estado en Honduras? Un golpe se planifica, no se improvisa, pueden ser meses o años. Es indudable que la embajada de EEUU, en Honduras sabía del golpe, lo sabia el Comando Sur, también los Magistrados de la Corte Suprema, la Fiscalía General, la defensoría del pueblo, la cúpula católica y de los diputados de Honduras. La gran pregunta es, cómo es que la información no la tenía el Presidente de los EEUU, Barack Obama. Si no tenía la información, lo engaño su embajada en Honduras y el Comando Sur, no lo respetaron como Presidente.
Dieron el golpe justificándolo, en base a estar en contra de una CONSULTA AL PUEBLO, legal, no vinculante, además de la interferencia inconstitucional de la Corte Suprema de Justicia Hondureña, de desconocer la orden de destitución dada, por el Comandante en jefe de la Fuerzas Armadas Nacionales, Manuel Zelaya, en contra del jefe del Estado Mayor, General Vásquez Velázquez,. Sacan al presidente elegido por el pueblo, en pijama, con armas, hasta el aeropuerto y luego lo dejan en un país, Costa Rica en contra de su voluntad y violando la Constitución Hondureña, pues, nadie puede ser sacado de su país a la fuerza.
MUERTE A MANUEL ZELAYA
Algunos de los conspiradores, habían decidido, que era mejor asesinar, al presidente Manuel Zelaya, no obstante, algunos factores incidieron para no ejecutar, esta decisión.
SEGUNDA FASE
Se supera la burocracia internacional. EL ALBA se pronuncia en contra del golpe de Estado y declara total apoyo y respaldo al Presidente legítimo y legal. Inmediatamente, se pronuncia la OEA, por primera vez, en la historia de esta organización, hubo unanimidad. Así mismo, lo declaro, el SICA, EL CARICOM, LOS PAISES DEL SUR. Luego le correspondió a la ONU, quien se pronunció, en forma clara y tajante, por unanimidad, fue aprobado el regreso de Zelaya y rechazo categórico al golpe de estado y a los golpistas.
El pueblo hondureño, las organizaciones sociales, sindicales, de educadores, indígenas, campesinas, dan muestras de una conciencia, organización y movilización, nunca producida en la historia de Honduras
Se desencadena la guerra mediática, CNN y los medios de comunicación de la ultraderecha internacional, de cada país, comienzan a suavizar el mensaje, a favor de los golpistas, pero la presencia de los medios independientes y objetivos como TELESUR Y VTV, informaron IN SITU, con imágenes irrebatibles, la represión que se inició, contra el pueblo hondureño, así como las manifestaciones multitudinarias a favor del regreso del Presidente Manuel Zelaya.
Las organizaciones, movimientos sociales, sindicatos, indígenas, campesinos, educadores y el pueblo sin armas, con gran nivel de conciencia, a pesar de la desinformación, mentiras, guerra mediática, de los medios de comunicación hondureños aliados de los golpistas, han sabido descifrar los códigos de la manipulación. Han construido sus redes de comunicación popular, y no se dejan engañar. Se han producido las más grandes movilizaciones en la historia de Honduras, mientras las fuerzas armadas sufren el mayor rechazo y repudio de su pueblo,
LOS DERECHOS HUMANOS
Todos los actos de violación de los derechos humanos, por ser imprescriptibles, serán juzgados, en su debida oportunidad, debiendo ser juzgados, Roberto Micheletti y el Gral. Romeo Vásquez Velásquez, así como los comandantes de las Fuerzas Armadas, y todos los ejecutores.
TERCERA FASE
En el transcurso de los días, desde el 28 de Julio del 2009, se ha producido mayor represión, al pueblo hondureño, los medios de comunicación tratan de ocultar esta realidad, las marchas multitudinarias del pueblo hondureño, el cierre de vías, el paro de los educadores, la muerte el domingo 5 de Julio del 2009, de un menor de edad, por disparo de un fusil, cuando esperaba una concentración a su presidente Manuel Zelaya, quien no pudo ingresar a su país y aterrizar el avión donde viajaba con el Presidente de la ONU, por haber colocado carros militares en la pista de aterrizaje, la fuerzas armadas de honduras.
La estrategia de los golpistas se debilitó grandemente, pero el imperio contraataca, con una táctica de retardo, a través de su Secretaria de Estado, Hillary Clinton, propone al Presidente de Costa Rica: Oscar Arias, como mediador en el golpe de estado. Habiéndose celebrado, la reunión de mediación, el Jueves 9 de Julio, las comisiones no llegaron a ningún acuerdo. Tal como lo señalo Manuel Zelaya, “…el regreso del presidente legítimo es innegociable”. Postura digna y correcta históricamente. El presidente de Costa Rica, anuncia una nueva reunión de las partes para el sábado 18 de Julio. Sigue el plan de retardo y alejamiento de regreso del Presidente constitucional.
CUARTA FASE
Todo indica y el Presidente Chávez ha denunciado en su programa del domingo 12 de Julio que, esta semana del 13 de Julio, comienza la represión selectiva y nosotros agregamos, cuidado si ocurren “asesinatos selectivos”, de dirigentes populares, sindicales, de luchadores sociales. Debe comenzarse a implementar y presionar para que las convenciones internacionales de derechos humanos se cumplan y los organismos internacionales visiten a Honduras, para constatar, lo que ocurre directamente con los dirigentes sociales, sindicales y pueblo en general. También dejar constancia, cómo y en cuáles circunstancias están ocurriendo los asesinatos, de luchadores sociales, periodistas y pueblo en general, desde que se instauro el gobierno de facto.
Debe producirse un estado de insurgencia general, de protesta civil en contra de los golpistas, y de llamado a una ASAMBLEA CONSTITUYENTE, es el pueblo quien, tiene la primera y última palabra, de ejercer el poder constituyente, ninguna fuerza interna o externa a Honduras, podrá impedir el derecho soberano del pueblo a dirigir su destino.
ANEXOS
1.- El cabecilla militar del régimen hondureño
Vea los documentos: General golpista Vásquez fue detenido por robo de carros en 1993
El arresto de Romeo Vásquez Velásquez fue anunciado por toda la prensa hondureña el 2 de Febrero de 1993. (ver: www. Radiomundial.com.ve. 13 de Julio del 2009.)
2.- El golpista Micheletti, intentó en 1985 cambiar la Constitución de Honduras, llamando a suspender los "artículos pétreos" que la propia Constitución dice que no se pueden modificar. Eso sí: SIN CONSULTAR AL PUEBLO, porque -según él- "el Poder Constituyente no es un poder que tenga el pueblo". Hoy Micheletti, hipócritamente, justifica su golpe de Estado en que Zelaya quería consultar al pueblo de forma no vinculante en torno a modificar la Constitución.
(Ver: www. Radiomundial.com.ve. 13 de Julio del 2009
3.- En imágenes tomadas, el sábado 4 de Julio del 2009, por Telesur, se constato que habían francotiradores en las instalaciones del aeropuerto de Tegucigalpa.
4..- Muertes ocurridas y publicadas. No se sabe de los no declarados públicamente o desaparecidos, silenciados por los medios de comunicación de Honduras. Año 2009.
El sábado 11 de julio por la noche fue asesinado en su casa de habitación de la Colonia “6 de mayo” de San Pedro Sula, el compañero udeísta Roger Iván Bados González, por un sicario que lo acribilló a tiros.
El domingo 12 de julio también fue asesinado el compañero udeista Ramón García, de la comunidad de Callejones, municipio de Macuelizo, Santa Bárbara, por parte de desconocidos que lo sacaron de un autobús y lo acribillaron, resultando también heridas dos familiares suyas
Amenazas a muerte que penden contra los compañeros Coronado Avila, Elsy Banegas, Wilfredo Paz, Eduardo Flores y Manuel Montoya del departamento de Colon.
El 22 de junio último, el diario La Prensa reveló como en la noche anterior tuvo lugar una reunión entre los políticos influyentes del país, jefes militares y el embajador Llorens bajo el aparentemente propósito de ‘buscar una salida a la crisis’. La de la consulta popular promovida por Zelaya.
The New York Times confirmaba luego que el Secretario de Estado Adjunto para asuntos del Hemisferio Occidental, Thomas A. Shanon, así como el embajador Llorens, habían “hablado” con altos oficiales de las fuerzas armadas y con líderes de la oposición sobre “cómo derribar al Presidente Zelaya, cómo arrestarlo y qué autoridad podría hacerlo”.
miércoles, 1 de julio de 2009
Simón Rodriguez. Maestro
ALEXANDER ALVARADO CONTRERAS
Alexanderalvaradocontreras@gmail.com
SIMON RODRIGUEZ
SU PENSAMIENTO Y VIGENCIA HOY
SIMON RODRIGUEZ
EL CONTEXTO HISTORICO
Simón Rodríguez, junto a Francisco de Miranda y Simón Bolívar, parece que tenían un destino común, y cumplieron sus roles históricos, irrumpiendo en contra de las instituciones y lo instituido en sus contextos de vida y obra realizada o en proceso de concreción.-
Nos toca, tratar en las siguientes páginas, de acercarnos al pensamiento y acción de Simón Rodríguez.
Formarse un pensamiento propio, crítico, revolucionario, original, en las colonias españolas americanas, entre 28 de Octubre 1769 (Nace Simón Narciso Jesús Rodríguez) y 1864 (28 de Febrero muere, S. Rodríguez), parece ser de hombres con cualidades y grandeza excepcional.
Cuál es el contexto en América Central y del Sur, europeo y norteamericano, que le correspondió vivir a Simón Rodríguez.
1.- Se había producido la revolución Francesa.
2.- Había sido declarada la independencia de Haití. 1.789 Sublevación de Toussaint L´
Ouverture contra Francia y la Declaración de Independencia.
3.- Había ocurrido las sublevaciones de Gual y España, los alzamientos del negro
Andresote.
4.- España estaba como imperio decayendo y es impuesto Napoleón como emperador.
5.- Ya se había producido la declaración de Independencia de E.E.U.U de Inglaterra.
6.- La Monarquía y la iglesia controlaban la vida de las familias caraqueñas, prohibían
la lectura de determinados libros. La educación era conforme lo señalaba la Iglesia.
7.- Se hacía cumplir la santa inquisición.
8.- En las colonias americanas, España establece una economía extractiva de piedras
Preciosas, especies y alimentos. Hay una economía de puertos.
9.- La fuerza de trabajo fundamental, es la de los esclavos e indios, quienes ayudaron en labores agrícolas, construcción de fuertes, ciudades, iglesias y pueblos.
10.-Hay una clara diferenciación de clases sociales, los blancos peninsulares, los
Blancos criollos, los pardos, los mestizos, indígenas, esclavos.
11.-La etapa Colonial Española, impuso su cultura, su religión, sus leyes, se
produjo la cultura de la dominación, de la explotación de la exclusión social, en la América de habla española.
12.- En Europa se producen transformaciones políticas-económicas, se está pasando
de la etapa socio económica feudal, a la era del capitalismo, de las primeras industrias, de conformación de las burguesías nacionales, de la acumulación del capital, de la Ciencia como ordenador de la vida terrenal y la religión como ordenador de lo espiritual.
SIMÓN RODRIGUEZ: SU PENSAMIENTO
Es importante resaltar que el contexto, social, cultural, político, económico e ideológico que le correspondió accionar a Simón Rodríguez, era sin duda alguna adversa a un pensamiento liberador, al concepto de igualdad, educación general, al pensamiento crítico, creador. Le correspondió vivir en sociedades que pretendían ser estáticas.
El mismo Francisco de Miranda considera a la educación impartida en las colonias españolas como: “inferior, inútil y despreciable” (Bohórquez, 109-2.006), sin duda alguna es ésta una opinión importante, dada la cantidad de viajes por países del mundo, como España, Francia, Rusia, Estados Unidos que recorrió el Precursor. Miranda en su estadías, había podido apreciar y comparar la sociedad monárquica y las nacientes sociedades republicanas.
A Simón Rodríguez, sus viajes por Europa y lecturas de Montesquieu, Rousseau, Voltaire, Locke, Saint Simon, han debido despertar su pensamiento liberador, igualitario.
Recordemos que la invasión española, el proceso de dominación, destrucción cultural originaria, modelo económico de extracción, duró desde 1492, hasta finales del siglo XVIII, cuando culminaron los procesos independentistas-coloniales en nuestra América. La pertenencia al imperio español, por parte de la mayoría de los habitantes de la colonia era aceptada como un “hecho natural”, no obstante en más de 300 años de ocupación colonial, los elementos identitarios, culturales, la memoria histórica de los blancos criollos, pardos, indios y negros, la territorialidad, los lazos o vínculos de una comunidad diferenciada y diferente al poder colonial, estaban en pleno reconocimiento.
Convencerse que un modelo Monárquico, no era el conveniente para los habitantes de estas tierras, sino el modelo republicano, que la educación la cual sólo era impartida para una minoría, que apenas llegaba al 1 % de la población, era inadecuada, insuficiente, no era popular, y que tenia carencias pedagógicas y formativas; llegar a estas conclusiones, estando subsumido en un contexto histórico de costumbres, educación y religión dominante, no era fácil. Resultaba necesario haber adquirido, una cosmovisión universal, una capacidad de análisis, comparación de situaciones y regiones diversas, haber tenido acceso a lecturas que generaban reflexión, y estar en contacto con sujetos históricos, que andaban en la búsqueda de nuevas respuestas y soluciones a problemas concretos que eran observados en la realidad (1) de la pachamama (Vocablo Aymara. Mitología Inca. madre tierra). Este era el caso de Simón Rodríguez.
La conciencia de NUESTRA AMERICA, separada de España, se inicia con Francisco de Miranda, quien denomina a estas tierras la América meridional, Colombia otros la denominaban Colombeia. Este pensamiento se fortalece con Simón Bolívar y Simón Rodríguez (pag. 200-206 ibidem). Es de aclarar que para Miranda Colombia o la América meridional se demarcan: “…comprendiendo esta desde el Missisipi hasta la Patagonia” (Bohorquez, 200-2008). El prócer Cubano José Martí, desarrolló un profundo ensayo programático titulado NUESTRA AMERICA (1.891) (Diccionario Enciclopédico de la letras de América Latina, 200- 1995).
Las doctrinas europeas, de la Revolución Francesa de libertad, igualdad y fraternidad, encontraban, en los suelos del nuevo mundo, un escenario virgen para su realización.
Señala Simón Rodríguez que
“Los filósofos de la Europa, convencidos de la inutilidad de su doctrina,e n el mundo viejo, quisieran poder volar hasta el nuevo…” (Rodríguez, 66, Chile-1834)
Observemos que, la difusión de la nuevas doctrinas en la pachamama (madre tierra) no la hicieron, los filósofos europeos, pero si los conocedores de esas doctrinas quienes las trajeron al nuevo mundo, y las adaptaron a nuestras realidades, las ideas de libertad, igualdad, de educación popular y general.
LA GUERRA SIMULADA
Decía Simón Rodríguez: “…la sociedad es una guerra simulada”.
Hoy se dice que en la sociedad hay una lucha de clases, las clases oprimidas en contra de las clases explotadoras.
Y más adelante expone “…la América no ha de imitar servilmente, sino ser original”
Ciertamente, la guerra simulada estaba presente desde la invasión española, con el saqueo de todas las riquezas extraídas, en piedras preciosas, obras de arte de los indígenas, obras arqueológicas, literatura indígena, la imposición religiosa, cultural, lingüística del idioma español. Señala Fernando Báez: “La educación escolástica fue un instrumento para borrar la memoria del pasado latinoamericano: los centros educativos sirvieron para formar una elite conservadora. …los españoles en cambio insistieron con la fundación de universidades que repetían el modelo de Salamanca y Alcalá de Henares…llama la atención que antes de la existencia de Harvard (1636), ya existían trece universidades en América latina, al servicio de los intereses escolásticos…fueron trescientos años de aristotelismo y tomismo… De un total de casi ciento setenta mil graduados, que debían contar con la autorización papal para obtener su título, en su mayor parte las generaciones fueron asimiladas y sus investigaciones y obras se insertaron en la tradición dominante. Las bibliotecas universitaria no eran públicas y no todos los libros podían ser leídos,…las cátedras se daban en latín (Baez,122-2008).
IDEAS! IDEAS!
Con una visión futurista dijo Simón Rodríguez:
Ideas¡, ideas!, primero que letras
La sabiduría de Europa y la prosperidad de los
Estados Unidos, son dos enemigos de la libertad de pensar, en
América
El pensamiento de Simón Rodríguez sigue vigente y su preocupación antiimperialista. La sabiduría europea a obnubilado, por muchos años a los habitantes de estas tierras, querer ser primero europeos, luego norteamericanos, ha sido producto de la penetración cultural e ideológica. Más hoy, el imperialismo, con sus MASS MEDIA, su libre mercado, sus políticas de consumo, irrumpen en cualquier nación, comunidad, familia trastocando lo cotidiano del ser, creando la ilusión del capital y el mito consumista. La prosperidad norteamericana es vendida como el ideal de desarrollo, lo que no se preguntan, es cómo han logrado esa prosperidad los EEUU, a costa de la explotación de los países latinoamericanos, de la extracción a precios viles de sus materias primas, de sus trabajadores. Hoy, si se paralizan los trabajadores latinos, se paraliza Norteamérica. El trabajo duro, lo hacen los chicanos o latinos.
Decía Simón Rodríguez, “la Libertad de pensar”, es decir la libertad de ser “nosotros mismos”, no somos europeos ni somos norteamericanos, somos hijos de la pachamama, de la madre tierra, tenemos un tiempo histórico, somos el aquí y el ahora, somos el ser, el conocer y el sentir de un pueblo con identidad, historia, geografía, costumbres, tradiciones, planes y proyectos, sueños propios. Nos pensamos, nos descubrimos como la otredad, el otro, el diferente en la diversidad, pero que nos reconocemos en la convivencia. Somos una cultura llena de creatividad, totalidad e historicidad. Creatividad porque creamos objetos y significados vivientes unívocos. Totalidad pues existen un conjunto de significados y prácticas de lo latinoamericano y caribeño. Historicidad, pues, hay una secuencia, un proceso, una memoria.
Nos plantea Simón Rodríguez un grito por la supervivencia. No hay cultura sino hay supervivencia, frente a las amenazas hegemónicas, imperialistas, debe haber resistencia, defensa y protección. Una cultura que no pretende ser hegemónica acepta la coexistencia, hay negociación entre iguales respetando las diferencias. Y una cultura no hegemónica practica la convivencia, con ello se relacionan los valores compartidos, los valores comunes que refuerzan la identidad.
HABLAR DE LA COSA PUBLICA
Señala Simón Rodríguez: “En la Sociedad Republicana
No es permitido decir
No me toca hablar de la cosa pública
Ni preguntar a otro…” ( pag.69. ibídem)
Sabemos que las grandes decisiones de la época colonial y luego de la independencia, a pesar que la mayoría de la población participó en la gesta independentista, la realizaban, los sectores de los blancos criollos, y algunos de los que participaron en la gesta independentista, que luego se dedicaron a ejercer el poder excluyente. Para participar en la vida pública se requería poseer determinada cantidad de dinero. Esto limitó la posibilidad del ejercicio político, para ser electo diputado, concejal, u ocupar determinados cargos públicos. Plantea Simón Rodríguez, que todo republicano debe opinar sobre la cosa pública, es decir, participar, no esperar que otro le informe o le diga. En Latinoamérica y el Caribe se está construyendo un nuevo modelo de democracia, la participativa, donde las grandes mayorías de la población viven con intensidad y constantemente el debate público y la toma de decisiones. Hoy la conformación de los consejos comunales, es el ejercicio político más novedoso e importante que se esté desarrollando en un país. Son las comunidades organizadas, construyendo sus propios proyectos, resolviendo sus necesidades. La participación en los asuntos políticos, económicos. Culturales, educativos, de salud, forman a un individuo corresponsable, coautor de su propia historia.
HACER NEGOCIO CON LA EDUCACION
También señalaba Rodríguez: “ Hacer negocio con la educación
Es…..
diga el lector todo lo malo que pueda
todavía le quedará mucho por decir.”
Es indudable que en la realidad Venezolana, son muchos los que han hecho negocios con la educación, pero más grave, es que se limitaban la educación para determinados sectores llamados intelectuales, dejando a las mayorías en la plena ignorancia, excluidos de toda formación, además de pretender privatizar la educación, colocándola como una mercancía, de donde se pueden obtener ganancias.
Fortalecer este cuestionamiento de Simón Rodríguez, el negocio con la educación, cobra hoy plena vigencia, no sólo en la realidad venezolana, sino mundial. Se corre el riesgo, de acuerdo a concepciones excluyentes, en dejar las áreas técnicas para las mayorías, los países periféricos, mientras el conocimiento científico, la investigación y los grandes descubrimientos, quedan para el dominio de la élite imperialista mundial. Reafirma su idea cuando dice Rodríguez:
“Los conocimientos son PROPIEDAD PUBLICA
puede renunciarla una generación (sic)
pero no privar de ella a las siguientes
no lea; pero no oculte ni destruya (pag. 92).
El conocimiento es propiedad pública, no propiedad privada, esto es fundamental reivindicarlo, como pensamiento libertador, emancipador, frente a quienes pretenden a través de los derechos de autor, derechos de propiedad intelectual, limitar la difusión de las ideas, ciencias, conocimientos que sirven a la humanidad, para convertir al conocimiento en mercancía, en negocio. Los descubrimientos científicos, en medicamentos, tecnología médica, deben ser declarados conocimientos libres, públicos y dentro de los derechos humanos, no sujetos al comercio, al libre mercado, deben ser conocimientos de la humanidad y para la humanidad. Hoy se pretende que un poema, sea una mercancía. La difusión de un ejercicio para la salud es comerciable, y posee derecho de autor, propiedad intelectual. La educación es vista por el sector neoliberal como una mercancía. Por su puesto, con esto se pretende excluir a la mayoría de la población del conocimiento, la cultura. Sólo las elites podrían educarse, acceder al conocimiento, ser “cultos”. Las políticas públicas de los gobiernos progresistas, bolivarianos, humanistas y socialistas, de acceso a la educación, la cultura, la salud, rompen este esquema privatizador del conocimiento. Elevar la calidad de vida de la población, requiere como necesidad central el acceso a la educación, la cultura y el conocimiento científico y técnico, sin cortapisas. Debemos formar, al intelectual orgánico ( Gramsci), comprometido, consustanciado con la realidad de la comunidad, de la comuna, de la nación, de la región latinoamericana y caribeña, con los oprimidos del mundo, con el trabajador y obrero explotado. Formar una nueva ciudadanía y un nuevo republicano.
Las doctrinas políticas, religiosas, filosóficas, científicas, deben estar desde su teoría, fundamentos y praxis, altamente comprometidas con la liberación y emancipación de los pueblos.
Y señala Simón Rodríguez: “ Servirse del nombre de Dios, para respaldar injusticias
Es BLASFEMIA
“…Si los pobres no tienen derecho al Saber,
Si se les enseña…i que,
Quien los enseña i cómo”, (pag.115, ibídem)
“…entre los que vemos con desdén, hai
muchísimos que serían mejores que nosotros,
si hubieran tenido escuela” (pag.116, ibídem).
Por ello es que, en los colegios fundados por Simón Rodríguez aceptaba, indígenas, muchachos pobres y esto escandalizaba a los godos de las ciudades de aquella época y a los actuales.
EDUCACION POPULAR
Dice Simón Rodríguez: “ El objeto del autor, tratando de las Sociedades
Americanas, es la
EDUCACIÓN POPULAR
y por
POPULAR……entiende…..JENERAL”. (PAG.41,ibidem)
Era necesario según Rodríguez, brindar la educación general, a todos por igual y afirmaba que: “Sólo con la esperanza de conseguir que se piense en la EDUCACION DEL PUEBLO, se puede abogar por la INSTRUCCIÓN JENERAL…” y luego afirma: “…los discípulos no se han de distinguir por lo que pagan, ni por lo que sus padres valen…”(pag.46,ibiden) “…los gobiernos deben proporcionar JENERALMENTE los medios de adquirirlos ---y pensar mucho en los modos de dar esos medios”.(pag.47).
Hoy las políticas de los gobiernos han de pensar en cómo garantizar el acceso a la educación, al conocimiento. Las directrices emanadas del mal llamado CONSENSO DE WASHINGTON, ordenaban a los países, (sólo enumeramos las 2 primeras):
“1.- Eliminación del déficit fiscal mediante la reducción del gasto público, que apunta a la reducción del presupuesto destinado a salud,">educación,, seguridad social…” (Negritas nuestras)
2.- Reducción del gasto público hacia aquellos sectores más rentables de la economía. (Vega Cantori, 158-2008)
En este “Falso Consenso” señala Vega cantori “…impuesto por los Estados Unidos, aparecen claras las pautas de sometimiento de las economías nacionales a los intereses del imperialismo…” Y más grave es que se pretende con estas políticas disminuir el gasto público en educación, es decir, dejar a millones de seres humanos sin conocimiento, educación y cultura, amén de la salud y seguridad social, en manos de los mercaderes de la vida.
Y es avanzado a su época Simón Rodríguez cuando afirma:
“Si los americanos quieren que la revolución política, que el peso de las
cosas ha hecho y que las circunstancias han protegido, les traiga bienes
hagan una revolución económica, y empiécenla por los campos; de ellos
pasará a los talleres y diariamente notarán mejoras que nunca conseguirán
empezando por las ciudades….
Los que quieren seguir con los privilegios están enfermando a la república
y más adelante dice “La enfermedad del siglo es una sed insaciable de
riquezas”
Es esto lo que se está iniciando en Venezuela y los paises latinoameicanos y caribeños, una revolución económica, política, cultural, educativa, en donde se eliminen los privilegios que unos pocos han ostentado y aún ostentan groseramente.
La concepción de la educación popular, general, para todos con igualdad de oportunidades, es lo que garantizará en el futuro inmediato la emancipación y el mejoramiento de la calidad de vida de nuestros pueblos. Hacia estas políticas públicas apunta el pensamiento Bolivariano, Robinsoniano y de los libertadores de NUESTRA AMERICA. Simón Rodríguez ha sido el primero en plantear una teoría educativa, para los habitantes sur americanos y caribeños. Podemos caracterizarlo como antiimperialista, trato el problema de las clases sociales, entendió a la escuela como aparato para la transformación, analizó la inclusión social, desarrollo un método de enseñanza en contacto con la naturaleza y con la comunidad, entendió la educación como acción y reflexión permanente, en definitiva fue un pedagogo revolucionario, para su tiempo y vigente en su esencia.
Por supuesto todo este pensamiento de Simón Rodriguez fue ampliado, por su alumno predilecto, SIMON BOLIVAR, quien desarrolló, con gran acierto un pensamiento superior al de su época. El amor de Simón Bolivar, por Simon Rodriguez, se manifestó extraordinariamente, en cartas y actos de afecto supremo hacia el maestro.
(1) Podemos extrapolar, esta situación a la época actual, cuando resulta normal cultural, jurídica, política y económicamente que se explote al trabajador, nadie se horroriza hoy de que un trabajador sea explotado, hombres, mujeres o niños, las instituciones responden con mucha debilidad. Solo observemos a un obrero en la construcción de un edificio, trabajando de 7 a.m a 4, 5 o 6 p.m, en una jornada extenuante, ese obrero sólo es importante para la producción de plusvalía, nunca el salario podrá permitir la recuperación de sus fuerzas y energías perdidas en la labor, la empresa sólo le paga el salario, para comer, no se preocupa de elevar su formación, educación, condición de vida de él y de su familia, decir esto es subversivo para el sector privado, es insólito para el patrono, pero en muchos casos para el mismo trabajador, producto de la alienación.. Se presentan procedimientos engorrosos, leguleyezcos, con retardos procedimentales, para lograr que se le cancelen las prestaciones sociales a un trabajador, en donde la empresa comienza negando la relación laboral. Los recursos de la seguridad social, es desviada por las mismas empresas y no llegan a las instituciones, aunque al trabajador se le descuenta de su salario o sueldo, la parte que le corresponde aportar. Avanzar en un proceso educativo, cultural, jurídico-político y económico que rompa el sistema de explotación del trabajador, del obrero equivale hoy a la lucha librada por los próceres, los independentistas latinoamericanos y caribeños, y los educadores con visión progresista de la época colonial.
BIBLIOGRAFIA
1.- Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Biografía de Simón Rodríguez.Caracas. 2005.
2.-Francisco de Miranda: Carmen Bohórquez Moran. Editorial. El perro y la rana. 2006.
3.- Simón Rodríguez: O Inventamos o erramos. Monte Ávila editores. 2004
4.- Fernando Baez: El saqueo cultural de América Latina. Editorial Melvin. Debate.2008.
5.-. Enrique Dussel: “Las metáforas teológicas de Marx”. Editorial Verbo Divino. Navarra. 1993.
6.- Antonio Gramsci: Antología. Siglo XXI Editores. 1978
7.- Renan Vega Cantori: Un mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar. Fundación editorial: el perro y la rana. 2008.
8.- Diccionario enciclopédico de las letras de América Latina. Biblioteca Ayacucho.
Monte Ávila Editores.1995.
Alexanderalvaradocontreras@gmail.com
SIMON RODRIGUEZ
SU PENSAMIENTO Y VIGENCIA HOY
SIMON RODRIGUEZ
EL CONTEXTO HISTORICO
Simón Rodríguez, junto a Francisco de Miranda y Simón Bolívar, parece que tenían un destino común, y cumplieron sus roles históricos, irrumpiendo en contra de las instituciones y lo instituido en sus contextos de vida y obra realizada o en proceso de concreción.-
Nos toca, tratar en las siguientes páginas, de acercarnos al pensamiento y acción de Simón Rodríguez.
Formarse un pensamiento propio, crítico, revolucionario, original, en las colonias españolas americanas, entre 28 de Octubre 1769 (Nace Simón Narciso Jesús Rodríguez) y 1864 (28 de Febrero muere, S. Rodríguez), parece ser de hombres con cualidades y grandeza excepcional.
Cuál es el contexto en América Central y del Sur, europeo y norteamericano, que le correspondió vivir a Simón Rodríguez.
1.- Se había producido la revolución Francesa.
2.- Había sido declarada la independencia de Haití. 1.789 Sublevación de Toussaint L´
Ouverture contra Francia y la Declaración de Independencia.
3.- Había ocurrido las sublevaciones de Gual y España, los alzamientos del negro
Andresote.
4.- España estaba como imperio decayendo y es impuesto Napoleón como emperador.
5.- Ya se había producido la declaración de Independencia de E.E.U.U de Inglaterra.
6.- La Monarquía y la iglesia controlaban la vida de las familias caraqueñas, prohibían
la lectura de determinados libros. La educación era conforme lo señalaba la Iglesia.
7.- Se hacía cumplir la santa inquisición.
8.- En las colonias americanas, España establece una economía extractiva de piedras
Preciosas, especies y alimentos. Hay una economía de puertos.
9.- La fuerza de trabajo fundamental, es la de los esclavos e indios, quienes ayudaron en labores agrícolas, construcción de fuertes, ciudades, iglesias y pueblos.
10.-Hay una clara diferenciación de clases sociales, los blancos peninsulares, los
Blancos criollos, los pardos, los mestizos, indígenas, esclavos.
11.-La etapa Colonial Española, impuso su cultura, su religión, sus leyes, se
produjo la cultura de la dominación, de la explotación de la exclusión social, en la América de habla española.
12.- En Europa se producen transformaciones políticas-económicas, se está pasando
de la etapa socio económica feudal, a la era del capitalismo, de las primeras industrias, de conformación de las burguesías nacionales, de la acumulación del capital, de la Ciencia como ordenador de la vida terrenal y la religión como ordenador de lo espiritual.
SIMÓN RODRIGUEZ: SU PENSAMIENTO
Es importante resaltar que el contexto, social, cultural, político, económico e ideológico que le correspondió accionar a Simón Rodríguez, era sin duda alguna adversa a un pensamiento liberador, al concepto de igualdad, educación general, al pensamiento crítico, creador. Le correspondió vivir en sociedades que pretendían ser estáticas.
El mismo Francisco de Miranda considera a la educación impartida en las colonias españolas como: “inferior, inútil y despreciable” (Bohórquez, 109-2.006), sin duda alguna es ésta una opinión importante, dada la cantidad de viajes por países del mundo, como España, Francia, Rusia, Estados Unidos que recorrió el Precursor. Miranda en su estadías, había podido apreciar y comparar la sociedad monárquica y las nacientes sociedades republicanas.
A Simón Rodríguez, sus viajes por Europa y lecturas de Montesquieu, Rousseau, Voltaire, Locke, Saint Simon, han debido despertar su pensamiento liberador, igualitario.
Recordemos que la invasión española, el proceso de dominación, destrucción cultural originaria, modelo económico de extracción, duró desde 1492, hasta finales del siglo XVIII, cuando culminaron los procesos independentistas-coloniales en nuestra América. La pertenencia al imperio español, por parte de la mayoría de los habitantes de la colonia era aceptada como un “hecho natural”, no obstante en más de 300 años de ocupación colonial, los elementos identitarios, culturales, la memoria histórica de los blancos criollos, pardos, indios y negros, la territorialidad, los lazos o vínculos de una comunidad diferenciada y diferente al poder colonial, estaban en pleno reconocimiento.
Convencerse que un modelo Monárquico, no era el conveniente para los habitantes de estas tierras, sino el modelo republicano, que la educación la cual sólo era impartida para una minoría, que apenas llegaba al 1 % de la población, era inadecuada, insuficiente, no era popular, y que tenia carencias pedagógicas y formativas; llegar a estas conclusiones, estando subsumido en un contexto histórico de costumbres, educación y religión dominante, no era fácil. Resultaba necesario haber adquirido, una cosmovisión universal, una capacidad de análisis, comparación de situaciones y regiones diversas, haber tenido acceso a lecturas que generaban reflexión, y estar en contacto con sujetos históricos, que andaban en la búsqueda de nuevas respuestas y soluciones a problemas concretos que eran observados en la realidad (1) de la pachamama (Vocablo Aymara. Mitología Inca. madre tierra). Este era el caso de Simón Rodríguez.
La conciencia de NUESTRA AMERICA, separada de España, se inicia con Francisco de Miranda, quien denomina a estas tierras la América meridional, Colombia otros la denominaban Colombeia. Este pensamiento se fortalece con Simón Bolívar y Simón Rodríguez (pag. 200-206 ibidem). Es de aclarar que para Miranda Colombia o la América meridional se demarcan: “…comprendiendo esta desde el Missisipi hasta la Patagonia” (Bohorquez, 200-2008). El prócer Cubano José Martí, desarrolló un profundo ensayo programático titulado NUESTRA AMERICA (1.891) (Diccionario Enciclopédico de la letras de América Latina, 200- 1995).
Las doctrinas europeas, de la Revolución Francesa de libertad, igualdad y fraternidad, encontraban, en los suelos del nuevo mundo, un escenario virgen para su realización.
Señala Simón Rodríguez que
“Los filósofos de la Europa, convencidos de la inutilidad de su doctrina,e n el mundo viejo, quisieran poder volar hasta el nuevo…” (Rodríguez, 66, Chile-1834)
Observemos que, la difusión de la nuevas doctrinas en la pachamama (madre tierra) no la hicieron, los filósofos europeos, pero si los conocedores de esas doctrinas quienes las trajeron al nuevo mundo, y las adaptaron a nuestras realidades, las ideas de libertad, igualdad, de educación popular y general.
LA GUERRA SIMULADA
Decía Simón Rodríguez: “…la sociedad es una guerra simulada”.
Hoy se dice que en la sociedad hay una lucha de clases, las clases oprimidas en contra de las clases explotadoras.
Y más adelante expone “…la América no ha de imitar servilmente, sino ser original”
Ciertamente, la guerra simulada estaba presente desde la invasión española, con el saqueo de todas las riquezas extraídas, en piedras preciosas, obras de arte de los indígenas, obras arqueológicas, literatura indígena, la imposición religiosa, cultural, lingüística del idioma español. Señala Fernando Báez: “La educación escolástica fue un instrumento para borrar la memoria del pasado latinoamericano: los centros educativos sirvieron para formar una elite conservadora. …los españoles en cambio insistieron con la fundación de universidades que repetían el modelo de Salamanca y Alcalá de Henares…llama la atención que antes de la existencia de Harvard (1636), ya existían trece universidades en América latina, al servicio de los intereses escolásticos…fueron trescientos años de aristotelismo y tomismo… De un total de casi ciento setenta mil graduados, que debían contar con la autorización papal para obtener su título, en su mayor parte las generaciones fueron asimiladas y sus investigaciones y obras se insertaron en la tradición dominante. Las bibliotecas universitaria no eran públicas y no todos los libros podían ser leídos,…las cátedras se daban en latín (Baez,122-2008).
IDEAS! IDEAS!
Con una visión futurista dijo Simón Rodríguez:
Ideas¡, ideas!, primero que letras
La sabiduría de Europa y la prosperidad de los
Estados Unidos, son dos enemigos de la libertad de pensar, en
América
El pensamiento de Simón Rodríguez sigue vigente y su preocupación antiimperialista. La sabiduría europea a obnubilado, por muchos años a los habitantes de estas tierras, querer ser primero europeos, luego norteamericanos, ha sido producto de la penetración cultural e ideológica. Más hoy, el imperialismo, con sus MASS MEDIA, su libre mercado, sus políticas de consumo, irrumpen en cualquier nación, comunidad, familia trastocando lo cotidiano del ser, creando la ilusión del capital y el mito consumista. La prosperidad norteamericana es vendida como el ideal de desarrollo, lo que no se preguntan, es cómo han logrado esa prosperidad los EEUU, a costa de la explotación de los países latinoamericanos, de la extracción a precios viles de sus materias primas, de sus trabajadores. Hoy, si se paralizan los trabajadores latinos, se paraliza Norteamérica. El trabajo duro, lo hacen los chicanos o latinos.
Decía Simón Rodríguez, “la Libertad de pensar”, es decir la libertad de ser “nosotros mismos”, no somos europeos ni somos norteamericanos, somos hijos de la pachamama, de la madre tierra, tenemos un tiempo histórico, somos el aquí y el ahora, somos el ser, el conocer y el sentir de un pueblo con identidad, historia, geografía, costumbres, tradiciones, planes y proyectos, sueños propios. Nos pensamos, nos descubrimos como la otredad, el otro, el diferente en la diversidad, pero que nos reconocemos en la convivencia. Somos una cultura llena de creatividad, totalidad e historicidad. Creatividad porque creamos objetos y significados vivientes unívocos. Totalidad pues existen un conjunto de significados y prácticas de lo latinoamericano y caribeño. Historicidad, pues, hay una secuencia, un proceso, una memoria.
Nos plantea Simón Rodríguez un grito por la supervivencia. No hay cultura sino hay supervivencia, frente a las amenazas hegemónicas, imperialistas, debe haber resistencia, defensa y protección. Una cultura que no pretende ser hegemónica acepta la coexistencia, hay negociación entre iguales respetando las diferencias. Y una cultura no hegemónica practica la convivencia, con ello se relacionan los valores compartidos, los valores comunes que refuerzan la identidad.
HABLAR DE LA COSA PUBLICA
Señala Simón Rodríguez: “En la Sociedad Republicana
No es permitido decir
No me toca hablar de la cosa pública
Ni preguntar a otro…” ( pag.69. ibídem)
Sabemos que las grandes decisiones de la época colonial y luego de la independencia, a pesar que la mayoría de la población participó en la gesta independentista, la realizaban, los sectores de los blancos criollos, y algunos de los que participaron en la gesta independentista, que luego se dedicaron a ejercer el poder excluyente. Para participar en la vida pública se requería poseer determinada cantidad de dinero. Esto limitó la posibilidad del ejercicio político, para ser electo diputado, concejal, u ocupar determinados cargos públicos. Plantea Simón Rodríguez, que todo republicano debe opinar sobre la cosa pública, es decir, participar, no esperar que otro le informe o le diga. En Latinoamérica y el Caribe se está construyendo un nuevo modelo de democracia, la participativa, donde las grandes mayorías de la población viven con intensidad y constantemente el debate público y la toma de decisiones. Hoy la conformación de los consejos comunales, es el ejercicio político más novedoso e importante que se esté desarrollando en un país. Son las comunidades organizadas, construyendo sus propios proyectos, resolviendo sus necesidades. La participación en los asuntos políticos, económicos. Culturales, educativos, de salud, forman a un individuo corresponsable, coautor de su propia historia.
HACER NEGOCIO CON LA EDUCACION
También señalaba Rodríguez: “ Hacer negocio con la educación
Es…..
diga el lector todo lo malo que pueda
todavía le quedará mucho por decir.”
Es indudable que en la realidad Venezolana, son muchos los que han hecho negocios con la educación, pero más grave, es que se limitaban la educación para determinados sectores llamados intelectuales, dejando a las mayorías en la plena ignorancia, excluidos de toda formación, además de pretender privatizar la educación, colocándola como una mercancía, de donde se pueden obtener ganancias.
Fortalecer este cuestionamiento de Simón Rodríguez, el negocio con la educación, cobra hoy plena vigencia, no sólo en la realidad venezolana, sino mundial. Se corre el riesgo, de acuerdo a concepciones excluyentes, en dejar las áreas técnicas para las mayorías, los países periféricos, mientras el conocimiento científico, la investigación y los grandes descubrimientos, quedan para el dominio de la élite imperialista mundial. Reafirma su idea cuando dice Rodríguez:
“Los conocimientos son PROPIEDAD PUBLICA
puede renunciarla una generación (sic)
pero no privar de ella a las siguientes
no lea; pero no oculte ni destruya (pag. 92).
El conocimiento es propiedad pública, no propiedad privada, esto es fundamental reivindicarlo, como pensamiento libertador, emancipador, frente a quienes pretenden a través de los derechos de autor, derechos de propiedad intelectual, limitar la difusión de las ideas, ciencias, conocimientos que sirven a la humanidad, para convertir al conocimiento en mercancía, en negocio. Los descubrimientos científicos, en medicamentos, tecnología médica, deben ser declarados conocimientos libres, públicos y dentro de los derechos humanos, no sujetos al comercio, al libre mercado, deben ser conocimientos de la humanidad y para la humanidad. Hoy se pretende que un poema, sea una mercancía. La difusión de un ejercicio para la salud es comerciable, y posee derecho de autor, propiedad intelectual. La educación es vista por el sector neoliberal como una mercancía. Por su puesto, con esto se pretende excluir a la mayoría de la población del conocimiento, la cultura. Sólo las elites podrían educarse, acceder al conocimiento, ser “cultos”. Las políticas públicas de los gobiernos progresistas, bolivarianos, humanistas y socialistas, de acceso a la educación, la cultura, la salud, rompen este esquema privatizador del conocimiento. Elevar la calidad de vida de la población, requiere como necesidad central el acceso a la educación, la cultura y el conocimiento científico y técnico, sin cortapisas. Debemos formar, al intelectual orgánico ( Gramsci), comprometido, consustanciado con la realidad de la comunidad, de la comuna, de la nación, de la región latinoamericana y caribeña, con los oprimidos del mundo, con el trabajador y obrero explotado. Formar una nueva ciudadanía y un nuevo republicano.
Las doctrinas políticas, religiosas, filosóficas, científicas, deben estar desde su teoría, fundamentos y praxis, altamente comprometidas con la liberación y emancipación de los pueblos.
Y señala Simón Rodríguez: “ Servirse del nombre de Dios, para respaldar injusticias
Es BLASFEMIA
“…Si los pobres no tienen derecho al Saber,
Si se les enseña…i que,
Quien los enseña i cómo”, (pag.115, ibídem)
“…entre los que vemos con desdén, hai
muchísimos que serían mejores que nosotros,
si hubieran tenido escuela” (pag.116, ibídem).
Por ello es que, en los colegios fundados por Simón Rodríguez aceptaba, indígenas, muchachos pobres y esto escandalizaba a los godos de las ciudades de aquella época y a los actuales.
EDUCACION POPULAR
Dice Simón Rodríguez: “ El objeto del autor, tratando de las Sociedades
Americanas, es la
EDUCACIÓN POPULAR
y por
POPULAR……entiende…..JENERAL”. (PAG.41,ibidem)
Era necesario según Rodríguez, brindar la educación general, a todos por igual y afirmaba que: “Sólo con la esperanza de conseguir que se piense en la EDUCACION DEL PUEBLO, se puede abogar por la INSTRUCCIÓN JENERAL…” y luego afirma: “…los discípulos no se han de distinguir por lo que pagan, ni por lo que sus padres valen…”(pag.46,ibiden) “…los gobiernos deben proporcionar JENERALMENTE los medios de adquirirlos ---y pensar mucho en los modos de dar esos medios”.(pag.47).
Hoy las políticas de los gobiernos han de pensar en cómo garantizar el acceso a la educación, al conocimiento. Las directrices emanadas del mal llamado CONSENSO DE WASHINGTON, ordenaban a los países, (sólo enumeramos las 2 primeras):
“1.- Eliminación del déficit fiscal mediante la reducción del gasto público, que apunta a la reducción del presupuesto destinado a salud,">educación,, seguridad social…” (Negritas nuestras)
2.- Reducción del gasto público hacia aquellos sectores más rentables de la economía. (Vega Cantori, 158-2008)
En este “Falso Consenso” señala Vega cantori “…impuesto por los Estados Unidos, aparecen claras las pautas de sometimiento de las economías nacionales a los intereses del imperialismo…” Y más grave es que se pretende con estas políticas disminuir el gasto público en educación, es decir, dejar a millones de seres humanos sin conocimiento, educación y cultura, amén de la salud y seguridad social, en manos de los mercaderes de la vida.
Y es avanzado a su época Simón Rodríguez cuando afirma:
“Si los americanos quieren que la revolución política, que el peso de las
cosas ha hecho y que las circunstancias han protegido, les traiga bienes
hagan una revolución económica, y empiécenla por los campos; de ellos
pasará a los talleres y diariamente notarán mejoras que nunca conseguirán
empezando por las ciudades….
Los que quieren seguir con los privilegios están enfermando a la república
y más adelante dice “La enfermedad del siglo es una sed insaciable de
riquezas”
Es esto lo que se está iniciando en Venezuela y los paises latinoameicanos y caribeños, una revolución económica, política, cultural, educativa, en donde se eliminen los privilegios que unos pocos han ostentado y aún ostentan groseramente.
La concepción de la educación popular, general, para todos con igualdad de oportunidades, es lo que garantizará en el futuro inmediato la emancipación y el mejoramiento de la calidad de vida de nuestros pueblos. Hacia estas políticas públicas apunta el pensamiento Bolivariano, Robinsoniano y de los libertadores de NUESTRA AMERICA. Simón Rodríguez ha sido el primero en plantear una teoría educativa, para los habitantes sur americanos y caribeños. Podemos caracterizarlo como antiimperialista, trato el problema de las clases sociales, entendió a la escuela como aparato para la transformación, analizó la inclusión social, desarrollo un método de enseñanza en contacto con la naturaleza y con la comunidad, entendió la educación como acción y reflexión permanente, en definitiva fue un pedagogo revolucionario, para su tiempo y vigente en su esencia.
Por supuesto todo este pensamiento de Simón Rodriguez fue ampliado, por su alumno predilecto, SIMON BOLIVAR, quien desarrolló, con gran acierto un pensamiento superior al de su época. El amor de Simón Bolivar, por Simon Rodriguez, se manifestó extraordinariamente, en cartas y actos de afecto supremo hacia el maestro.
(1) Podemos extrapolar, esta situación a la época actual, cuando resulta normal cultural, jurídica, política y económicamente que se explote al trabajador, nadie se horroriza hoy de que un trabajador sea explotado, hombres, mujeres o niños, las instituciones responden con mucha debilidad. Solo observemos a un obrero en la construcción de un edificio, trabajando de 7 a.m a 4, 5 o 6 p.m, en una jornada extenuante, ese obrero sólo es importante para la producción de plusvalía, nunca el salario podrá permitir la recuperación de sus fuerzas y energías perdidas en la labor, la empresa sólo le paga el salario, para comer, no se preocupa de elevar su formación, educación, condición de vida de él y de su familia, decir esto es subversivo para el sector privado, es insólito para el patrono, pero en muchos casos para el mismo trabajador, producto de la alienación.. Se presentan procedimientos engorrosos, leguleyezcos, con retardos procedimentales, para lograr que se le cancelen las prestaciones sociales a un trabajador, en donde la empresa comienza negando la relación laboral. Los recursos de la seguridad social, es desviada por las mismas empresas y no llegan a las instituciones, aunque al trabajador se le descuenta de su salario o sueldo, la parte que le corresponde aportar. Avanzar en un proceso educativo, cultural, jurídico-político y económico que rompa el sistema de explotación del trabajador, del obrero equivale hoy a la lucha librada por los próceres, los independentistas latinoamericanos y caribeños, y los educadores con visión progresista de la época colonial.
BIBLIOGRAFIA
1.- Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Biografía de Simón Rodríguez.Caracas. 2005.
2.-Francisco de Miranda: Carmen Bohórquez Moran. Editorial. El perro y la rana. 2006.
3.- Simón Rodríguez: O Inventamos o erramos. Monte Ávila editores. 2004
4.- Fernando Baez: El saqueo cultural de América Latina. Editorial Melvin. Debate.2008.
5.-. Enrique Dussel: “Las metáforas teológicas de Marx”. Editorial Verbo Divino. Navarra. 1993.
6.- Antonio Gramsci: Antología. Siglo XXI Editores. 1978
7.- Renan Vega Cantori: Un mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar. Fundación editorial: el perro y la rana. 2008.
8.- Diccionario enciclopédico de las letras de América Latina. Biblioteca Ayacucho.
Monte Ávila Editores.1995.
domingo, 28 de junio de 2009
Medios de Comunicación
Alexander Alvarado Contreras
Alexanderalvaradocontreras@gmail.com
Medios de Comunicación Privados y/o Gobiernos
(QUIÉN GOBIERNA: LOS PUEBLOS O LA MANO INVISIBLE).
La teoría política tradicional, ha señalado que los pueblos eligen a sus gobernantes. Esta parecía ser una Ley de los Sistemas Democráticos Occidentales, que está siendo resquebrajado, limitado, alterado por las empresas comerciales, que trabajan con la información y con aparatos masivos de comunicación, sean radios, prensa o televisión, internet, y empresas por cable.
Los pueblos eligen a los gobiernos y sistemas que consideran más cercanos a sus intereses, pero ocurre que los aparatos comerciales de comunicación, representantes de sectores minoritarios de la población, sectores empresariales, grupos económicos nacionales o internacionales, se han convertido y quieren manejar el poder de los países, de los pueblos. Quieren determinar que leyes son convenientes y cuáles no, que orientación económica, social, educativa, cultural, puede tomar el gobierno y el pueblo. Que decisiones, políticas públicas se pueden implementar y cuáles no, según convenga a su empresa comercial de comunicación o grupo de interés que representan. Si el gobierno no actúa conforme a sus deseos, comienzan a atacar, descalificar, mentir, desinformar, desorientar, producir guerra psicológica, incitar golpes de estado, conspiraciones.
La actitud de las empresas comerciales de comunicación, se sale de los lineamientos de la libertad de expresión, de la ética periodística, del contrapeso lógico y sensato de una oposición democrática, Su exasperación, su desenfoque de los momentos políticos, del cambio del tiempo histórico, de la madurez de la opinión pública, de la sabia lectura de los pueblos, les impide actuar, en el rol que les corresponde, en una sociedad democrática. Violan la leyes de comunicación, el uso legal del espectro radio eléctrico, el debate civilizado, peor, pretenden que el Estado y las instituciones, contemplen impávidos, sus conductas desviadas como actores políticos que no aceptan las reglas del juego, las leyes ni las Constituciones, lo mismo hacen las empresas por cable a las cuales hay que regular, legal y constitucionalmente.
La soberbia de los dueños de las empresas comerciales de comunicación, burgueses acostumbrados al poder, no logran aceptar que son minorías dentro de los pueblos y países. Que sus privilegios e intereses chocan con los intereses de las mayorías nacionales. Que no pueden engañar al lector del periódico, televidente o radio-escucha. Que han sido descubiertos en su juego mediático, en sus claves y códigos de falsificación del mensaje, por muy sofisticado que parezca. Un ejemplo de esto, es la actitud de CNN, frente al Golpe de Estado producido en Honduras, en contra del Presidente Manuel Zelaya, la madrugada del 28 de Junio del 2009, anuncian que “…Manuel Zelaya, fue arrestado por impulsar una consulta ilegal planteada para este domingo.” Esto falsea la historia, la realidad y la verdad informativa, pues lo que se produjo fue el secuestro del Presidente, sacado por la fuerza de la casa Presidencial, en ropa de dormir, amenazado, llevado al aeropuerto y sacado del país sin su consentimiento, llevado a Costa Rica, sin él haber pedido asilo, y desde Costa Rica, declaraba en pijama, la situación de secuestro y golpe de estado. CNN una empresa internacional de comercialización, miente en su información. Y en el mismo Honduras se suspendió la transmisión por cable, de la cadena de televisión, TELESUR, Con lo cual se observa que las empresas por cable, deben ser reguladas legal y constitucionalmente en todos los Estados, pues, penetran en los países y pretenden transmitir lo que las manos y mentes transnacionales invisibles, deciden, sin que los países nacionales y los pueblos tengan injerencia. Todo esto se realiza el día que se debía celebrar un proceso electoral y de consulta popular en Honduras. Se irrespeta al pueblo Hondureño.
Los pueblos tienen el poder de decisión y opinión, las empresas comerciales de comunicación, tienen el poder para llevar un mensaje que pretende desfigurar a los colectivos sociales, culturales, educativos, políticos. En esta guerra mediática, debe imponerse el interés de las mayorías, frente a los intereses mezquinos, económicos, empresariales de la minoría. El pensamiento democrático-participativo y protagónico del colectivo, no puede ser sustituido por el panfleto económico-financiero de las corporaciones comerciales de comunicación y sus socios. La construcción de nuevas redes comunicacionales populares, colectivas, comunitarias, se hace necesario y urgente, en la radio, televisión, prensa escrita e internet, así como cumplir y hacer cumplir las leyes y las Constituciones.
Alexanderalvaradocontreras@gmail.com
Medios de Comunicación Privados y/o Gobiernos
(QUIÉN GOBIERNA: LOS PUEBLOS O LA MANO INVISIBLE).
La teoría política tradicional, ha señalado que los pueblos eligen a sus gobernantes. Esta parecía ser una Ley de los Sistemas Democráticos Occidentales, que está siendo resquebrajado, limitado, alterado por las empresas comerciales, que trabajan con la información y con aparatos masivos de comunicación, sean radios, prensa o televisión, internet, y empresas por cable.
Los pueblos eligen a los gobiernos y sistemas que consideran más cercanos a sus intereses, pero ocurre que los aparatos comerciales de comunicación, representantes de sectores minoritarios de la población, sectores empresariales, grupos económicos nacionales o internacionales, se han convertido y quieren manejar el poder de los países, de los pueblos. Quieren determinar que leyes son convenientes y cuáles no, que orientación económica, social, educativa, cultural, puede tomar el gobierno y el pueblo. Que decisiones, políticas públicas se pueden implementar y cuáles no, según convenga a su empresa comercial de comunicación o grupo de interés que representan. Si el gobierno no actúa conforme a sus deseos, comienzan a atacar, descalificar, mentir, desinformar, desorientar, producir guerra psicológica, incitar golpes de estado, conspiraciones.
La actitud de las empresas comerciales de comunicación, se sale de los lineamientos de la libertad de expresión, de la ética periodística, del contrapeso lógico y sensato de una oposición democrática, Su exasperación, su desenfoque de los momentos políticos, del cambio del tiempo histórico, de la madurez de la opinión pública, de la sabia lectura de los pueblos, les impide actuar, en el rol que les corresponde, en una sociedad democrática. Violan la leyes de comunicación, el uso legal del espectro radio eléctrico, el debate civilizado, peor, pretenden que el Estado y las instituciones, contemplen impávidos, sus conductas desviadas como actores políticos que no aceptan las reglas del juego, las leyes ni las Constituciones, lo mismo hacen las empresas por cable a las cuales hay que regular, legal y constitucionalmente.
La soberbia de los dueños de las empresas comerciales de comunicación, burgueses acostumbrados al poder, no logran aceptar que son minorías dentro de los pueblos y países. Que sus privilegios e intereses chocan con los intereses de las mayorías nacionales. Que no pueden engañar al lector del periódico, televidente o radio-escucha. Que han sido descubiertos en su juego mediático, en sus claves y códigos de falsificación del mensaje, por muy sofisticado que parezca. Un ejemplo de esto, es la actitud de CNN, frente al Golpe de Estado producido en Honduras, en contra del Presidente Manuel Zelaya, la madrugada del 28 de Junio del 2009, anuncian que “…Manuel Zelaya, fue arrestado por impulsar una consulta ilegal planteada para este domingo.” Esto falsea la historia, la realidad y la verdad informativa, pues lo que se produjo fue el secuestro del Presidente, sacado por la fuerza de la casa Presidencial, en ropa de dormir, amenazado, llevado al aeropuerto y sacado del país sin su consentimiento, llevado a Costa Rica, sin él haber pedido asilo, y desde Costa Rica, declaraba en pijama, la situación de secuestro y golpe de estado. CNN una empresa internacional de comercialización, miente en su información. Y en el mismo Honduras se suspendió la transmisión por cable, de la cadena de televisión, TELESUR, Con lo cual se observa que las empresas por cable, deben ser reguladas legal y constitucionalmente en todos los Estados, pues, penetran en los países y pretenden transmitir lo que las manos y mentes transnacionales invisibles, deciden, sin que los países nacionales y los pueblos tengan injerencia. Todo esto se realiza el día que se debía celebrar un proceso electoral y de consulta popular en Honduras. Se irrespeta al pueblo Hondureño.
Los pueblos tienen el poder de decisión y opinión, las empresas comerciales de comunicación, tienen el poder para llevar un mensaje que pretende desfigurar a los colectivos sociales, culturales, educativos, políticos. En esta guerra mediática, debe imponerse el interés de las mayorías, frente a los intereses mezquinos, económicos, empresariales de la minoría. El pensamiento democrático-participativo y protagónico del colectivo, no puede ser sustituido por el panfleto económico-financiero de las corporaciones comerciales de comunicación y sus socios. La construcción de nuevas redes comunicacionales populares, colectivas, comunitarias, se hace necesario y urgente, en la radio, televisión, prensa escrita e internet, así como cumplir y hacer cumplir las leyes y las Constituciones.
sábado, 27 de junio de 2009
OPINION
ALEXANDER ALVARADO CONTRERAS
alexanderalvaradocontreras@gmail.com
REVOLUCION vs crisis
Los cambios revolucionarios, producen angustia en los sectores minoritarios que se sienten desplazados de los escenarios de poder, de los privilegios que han ostentado para su beneficio personal. Las revoluciones se planifican, las crisis sobrevienen de un momento a otro, no son esperadas por los sectores sociales dominantes, tal es el caso de la crisis financiera del capitalismo actual. Las revoluciones producen, trastornos de adaptación en los sectores que se resisten al cambio social. Estos sectores acostumbrados a manejar a su antojo las riquezas nacionales, sufren ansiedades, depresiones, desintegración, se aíslan, sólo conversan entre ellos, no quieren comunicarse con los sectores revolucionarios y si lo hacen es para ofender, menospreciar, burlarse. Pierden la objetividad del análisis entre lo que es real y lo que tratan de imponer como verdad.
Los cambios revolucionarios, aceptados por las mayorías de una nación, por los sectores y clases sociales que han sido maltratados excluidos, agredidos, humillados en su condición humana por las elites sociales casi siempre burguesas y sus representantes, quienes han perseguido y hasta encarcelados como también asesinados a los líderes populares; estos cambios revolucionarios, son adversados por grupos elitescos que se organizan como RESISTENCIA, BUSCANDO VOLVER AL PODER.
La transformación social, el aumento de la participación del pueblo en el poder, es obstaculizada, por elementos internos al país y externos a éste. La burguesía transnacional, busca instalar de nuevo en el poder, a las burguesías nacionales y locales, para así poder desarrollar sus políticas económicas dentro de los territorios, países y pueblos en revolución. Así se realizan acciones de bloqueo, golpes, intentos de magnicidio, saboteos, operaciones psicológicas, intentos de separatismo y división territorial de Estados.
La crisis financiera internacional, origina la desintegración y las luchas de los diversos grupos económicos y burguesías transnacionales, no tienen respuesta a los fracasos de sus modelos teóricos, conceptuales, sus esquemas referenciales, han sido rotos, no tienen explicación alguna al fracaso de su modelo neoliberal. Debemos diferenciar claramente, la crisis financiera internacional, del avance en los procesos de cambio, transformación y revolución, que se están produciendo en la América del Sur y el Caribe.
La crisis financiera, económica y moral del capitalismo, puede servir de ejemplo al mundo sobre lo que no debe seguir haciéndose, con los recursos naturales, económicos y financieros, pero sobre todo los recursos humanos, científicos y técnicos. Lo inmoral hoy es que se sacrifican a millones de seres humanos, empobrecidos dentro de los países desarrollados, y en el mundo, para salvar a los malos administradores, gerentes, dueños, accionistas de las empresas y bancos quebrados. Hoy podemos afirmar que el imperialismo no puede fundamentar ningún éxito, logro o beneficio social, fracasaron sus principios del libre mercado están equivocados en su estilo de vida consumista-enfermiza, sufren una neurosis colectiva. Las clases dominantes sufren hoy de una patología colectiva, se angustian porque su discurso no encuentra eco, en los escenarios de las grandes mayorías poblacionales. La crisis financiera desintegra y debilita el discurso de las burguesías nacionales y transnacionales.
La guerra psicológica en contra de los procesos revolucionarios, pretende reforzar la ansiedad, de los sectores de poder burgués y la falsa conciencia existente en sectores de clase media* y sectores populares permeables, quienes tienen dos opciones 1).- Defender los intereses burgueses sin que este grupo socio-económico (clase media) pertenezca plenamente a la burguesía nacional ni mucho menos a la transnacional, o 2).- La opción de defender su propios orígenes e identidad, ubicarse con los sectores nacionalistas, revolucionarios, de cambio, adquiriendo el compromiso social-ético-político.
Las revoluciones fortalecen los niveles de conciencia, el análisis dialéctico, la educación, la cultura, la ciencia y la tecnología humanista, ecológica, no sujeta al mercado, la mercancía al servicio del ser humano y no el ser humano al servicio de la mercancía, para así desarticular la guerra psicológica.
La revolución debe desarrollar el pensamiento de los bienes para la vida, objetos útiles para la vida, no objetos inútiles, objetos suntuarios, superfluos, objetos con valor de uso y no por el valor de cambio. VANIDAD DE VANIDADES, TODO ES VANIDAD, DIJO EL PROFETA, esto debilita la guerra psicológica.
El dilema hoy es revolución o crisis permanente para la humanidad, originada en los esquemas del capitalismo, el neoliberalismo y el mercado.
• Utilizamos el termino clase media en el entendido que no es una categoría científica de la economía marxista.
alexanderalvaradocontreras@gmail.com
REVOLUCION vs crisis
Los cambios revolucionarios, producen angustia en los sectores minoritarios que se sienten desplazados de los escenarios de poder, de los privilegios que han ostentado para su beneficio personal. Las revoluciones se planifican, las crisis sobrevienen de un momento a otro, no son esperadas por los sectores sociales dominantes, tal es el caso de la crisis financiera del capitalismo actual. Las revoluciones producen, trastornos de adaptación en los sectores que se resisten al cambio social. Estos sectores acostumbrados a manejar a su antojo las riquezas nacionales, sufren ansiedades, depresiones, desintegración, se aíslan, sólo conversan entre ellos, no quieren comunicarse con los sectores revolucionarios y si lo hacen es para ofender, menospreciar, burlarse. Pierden la objetividad del análisis entre lo que es real y lo que tratan de imponer como verdad.
Los cambios revolucionarios, aceptados por las mayorías de una nación, por los sectores y clases sociales que han sido maltratados excluidos, agredidos, humillados en su condición humana por las elites sociales casi siempre burguesas y sus representantes, quienes han perseguido y hasta encarcelados como también asesinados a los líderes populares; estos cambios revolucionarios, son adversados por grupos elitescos que se organizan como RESISTENCIA, BUSCANDO VOLVER AL PODER.
La transformación social, el aumento de la participación del pueblo en el poder, es obstaculizada, por elementos internos al país y externos a éste. La burguesía transnacional, busca instalar de nuevo en el poder, a las burguesías nacionales y locales, para así poder desarrollar sus políticas económicas dentro de los territorios, países y pueblos en revolución. Así se realizan acciones de bloqueo, golpes, intentos de magnicidio, saboteos, operaciones psicológicas, intentos de separatismo y división territorial de Estados.
La crisis financiera internacional, origina la desintegración y las luchas de los diversos grupos económicos y burguesías transnacionales, no tienen respuesta a los fracasos de sus modelos teóricos, conceptuales, sus esquemas referenciales, han sido rotos, no tienen explicación alguna al fracaso de su modelo neoliberal. Debemos diferenciar claramente, la crisis financiera internacional, del avance en los procesos de cambio, transformación y revolución, que se están produciendo en la América del Sur y el Caribe.
La crisis financiera, económica y moral del capitalismo, puede servir de ejemplo al mundo sobre lo que no debe seguir haciéndose, con los recursos naturales, económicos y financieros, pero sobre todo los recursos humanos, científicos y técnicos. Lo inmoral hoy es que se sacrifican a millones de seres humanos, empobrecidos dentro de los países desarrollados, y en el mundo, para salvar a los malos administradores, gerentes, dueños, accionistas de las empresas y bancos quebrados. Hoy podemos afirmar que el imperialismo no puede fundamentar ningún éxito, logro o beneficio social, fracasaron sus principios del libre mercado están equivocados en su estilo de vida consumista-enfermiza, sufren una neurosis colectiva. Las clases dominantes sufren hoy de una patología colectiva, se angustian porque su discurso no encuentra eco, en los escenarios de las grandes mayorías poblacionales. La crisis financiera desintegra y debilita el discurso de las burguesías nacionales y transnacionales.
La guerra psicológica en contra de los procesos revolucionarios, pretende reforzar la ansiedad, de los sectores de poder burgués y la falsa conciencia existente en sectores de clase media* y sectores populares permeables, quienes tienen dos opciones 1).- Defender los intereses burgueses sin que este grupo socio-económico (clase media) pertenezca plenamente a la burguesía nacional ni mucho menos a la transnacional, o 2).- La opción de defender su propios orígenes e identidad, ubicarse con los sectores nacionalistas, revolucionarios, de cambio, adquiriendo el compromiso social-ético-político.
Las revoluciones fortalecen los niveles de conciencia, el análisis dialéctico, la educación, la cultura, la ciencia y la tecnología humanista, ecológica, no sujeta al mercado, la mercancía al servicio del ser humano y no el ser humano al servicio de la mercancía, para así desarticular la guerra psicológica.
La revolución debe desarrollar el pensamiento de los bienes para la vida, objetos útiles para la vida, no objetos inútiles, objetos suntuarios, superfluos, objetos con valor de uso y no por el valor de cambio. VANIDAD DE VANIDADES, TODO ES VANIDAD, DIJO EL PROFETA, esto debilita la guerra psicológica.
El dilema hoy es revolución o crisis permanente para la humanidad, originada en los esquemas del capitalismo, el neoliberalismo y el mercado.
• Utilizamos el termino clase media en el entendido que no es una categoría científica de la economía marxista.
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